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12月28日，山東省教育體制機(jī)制執(zhí)行與落實(shí)情況研討會在濟(jì)南召開，省教科院聘請參加調(diào)研的山東師范大學(xué)、聊城大學(xué)、南京特殊師范學(xué)院、泰山學(xué)院的多位學(xué)者共計(jì)20余人與會，省教科院院長申培軒同志參加會議并做講話。

會議按照調(diào)研組成員分專題匯報(bào)報(bào)告內(nèi)容、專家有針對性提出意見、調(diào)研組人員結(jié)合意見討論修改方案等程序進(jìn)行。調(diào)研組在認(rèn)真審讀各地教育局、各高等院校報(bào)送材料，匯總實(shí)地調(diào)研情況的基礎(chǔ)上，分別起草了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育調(diào)研報(bào)告。會上，來自地市教育局、中小學(xué)校和高校的專家代表分別就調(diào)研報(bào)告中的各項(xiàng)具體內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并結(jié)合各自的工作實(shí)踐、所了解的教育體制機(jī)制改革中的問題、對教育事業(yè)發(fā)展的深度思考等，對調(diào)研報(bào)告提出了建議意見。

最后，申培軒院長做了總結(jié)講話。申院長首先對調(diào)研組前期工作給予充分肯定，認(rèn)為調(diào)研報(bào)告符合教育廳的工作定位，基本能夠?qū)崿F(xiàn)以調(diào)研把握現(xiàn)狀、促進(jìn)發(fā)展的目的。申院長還對調(diào)研報(bào)告的修改完善提出了意見，他指出調(diào)研報(bào)告中的教育體制機(jī)制改革的落實(shí)成績，要從執(zhí)行單位角度呈現(xiàn)，以政策對基層工作發(fā)揮的作用為著力點(diǎn)，正面挖掘各地市教育局、各學(xué)校在體制機(jī)制改革創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)和模式；他還要求，調(diào)研報(bào)告不能回避問題，要準(zhǔn)確把握當(dāng)前基層在政策執(zhí)行過程中的真實(shí)情況，并著重分析政策執(zhí)行不徹底落地的困難原因。

此外，申院長還強(qiáng)調(diào)，調(diào)研報(bào)告的政策建議要結(jié)合當(dāng)前改革的問題和成績，要準(zhǔn)確把握當(dāng)前政策本身是否需要調(diào)整，政策落地過程中仍需要教育行政部門做的工作，以及學(xué)校特色發(fā)展需要教育行政部門提供的外圍環(huán)境條件等內(nèi)容，從而保證調(diào)研報(bào)告的意見建議有針對性，能夠推動決策執(zhí)行。