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6月7日至8日，按照《縣域基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化》項(xiàng)目組研究計(jì)劃，我院聯(lián)合山東師范大學(xué)、臨沂大學(xué)，組織有關(guān)學(xué)者、研究人員，先后赴濰坊市教育科學(xué)研究院、昌邑市教育和體育局、昌邑市文華學(xué)校進(jìn)行深入調(diào)研。

《縣域基礎(chǔ)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化》是我院2020年承擔(dān)的教育廳重大調(diào)研項(xiàng)目，旨在圍繞縣域基礎(chǔ)教育治理中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，開展深入調(diào)研，以便提出建設(shè)性的改進(jìn)建議。座談會(huì)中，項(xiàng)目組從教育行政部門和學(xué)校層面對縣級教育行政施政難題，管辦評分離改革與學(xué)校辦學(xué)活力狀況，信息技術(shù)與教育治理深度變革問題，縣管校聘實(shí)施效果與改革狀況，教師流動(dòng)及績效工資改革成效、縣域普職融通情況等進(jìn)行了深度調(diào)研，特別是關(guān)于縣域綜合高中的未來發(fā)展方向、育人方式轉(zhuǎn)型進(jìn)行了互動(dòng)交流和熱烈討論。

通過此次活動(dòng)，調(diào)研組更加全面和精準(zhǔn)了解了我省縣域基礎(chǔ)教育治理過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和面臨的問題，掌握了大量一手資料，深化了對縣域基礎(chǔ)教育治理體系的理解和認(rèn)識(shí)，為項(xiàng)目組的后續(xù)研究奠定了良好基礎(chǔ)。