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6月14日，我院組織召開了山東省綜合高中育人模式改革暨科技教育改革論壇，就我省綜合高中發(fā)展中的學(xué)生選擇、學(xué)術(shù)課程和職業(yè)課程整合、教材結(jié)構(gòu)及內(nèi)容改革、資源配置、科技教育課程設(shè)置及教材編寫等相關(guān)問(wèn)題展開學(xué)術(shù)研討。參會(huì)人員主要有，北京師范大學(xué)教育學(xué)部袁桂林教授，我省四所綜合高中改革試點(diǎn)學(xué)校（諸城超然中學(xué)、臨朐海岳中學(xué)、青州三中、昌邑文華學(xué)校）的校長(zhǎng)和主要負(fù)責(zé)人，山東師范大學(xué)、臨沂大學(xué)等高校的部分學(xué)者，山東教育出版社有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。

四所綜合高中試點(diǎn)學(xué)校分別圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)籍后學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)、學(xué)生專業(yè)選擇動(dòng)態(tài)調(diào)整、學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)等領(lǐng)域中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題做了介紹，并在改革方面和具體改革落腳點(diǎn)上表達(dá)了試點(diǎn)學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的訴求。就此，袁桂林教授站在國(guó)家科技戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的高度重點(diǎn)介紹了我國(guó)高中學(xué)校開展科技教育的必要性，并且從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)比較的視角分析我國(guó)高中科技教育的不足，就普通教育與職業(yè)教育問(wèn)題提出了建設(shè)性建議，為我省下一步推進(jìn)普通高中科技教育研究與開展科技教育改革提出了明確的方向。其他參會(huì)學(xué)者就高中育人模式轉(zhuǎn)型、綜合高中課程設(shè)置、教學(xué)方式改革、教育資源共享等問(wèn)題給出了提出了多項(xiàng)改建建議，并呼吁綜合高中試點(diǎn)學(xué)校之間成立聯(lián)盟，形成資源共享、智慧共享機(jī)制，共同探索綜合高中發(fā)展之路。

通過(guò)此次論壇，辦學(xué)主體和研究人員對(duì)國(guó)家和我省綜合高中教育的戰(zhàn)略布局、改革關(guān)鍵點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和發(fā)展走向有了更為清晰的了解和把握，對(duì)科技教育課程改革有了更為深入的認(rèn)識(shí)，為該領(lǐng)域后續(xù)發(fā)展明確了研究和改革方向。