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5月22-23日，由山東省教育科學(xué)研究院主辦的全省中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇在濟(jì)南召開，山東省教育廳總督學(xué)邢順峰與會(huì)并講話，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚(yáng)南解讀全國職業(yè)教育大會(huì)精神，山東省教育科學(xué)研究院黨委書記、院長申培軒主持了第一階段會(huì)議。來自全國職業(yè)教育界的著名學(xué)者專家、省外著名學(xué)校校長、我省各市教科院分管院長、職業(yè)教育教研室主任、中等職業(yè)學(xué)校校長和省教科院相關(guān)研究人員等共400余人參加了論壇。

邢順峰在講話中介紹了部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地取得的成績，指出當(dāng)前職業(yè)教育面臨政治地位顯著提升、產(chǎn)業(yè)需求支撐空前增強(qiáng)、政策環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化、社會(huì)認(rèn)同不斷改善的重大發(fā)展機(jī)遇，但也面臨著高質(zhì)量發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)，要將高質(zhì)量發(fā)展作為中等職業(yè)教育發(fā)展的中心任務(wù)，從筑牢中等職業(yè)教育基礎(chǔ)地位、提升人才培養(yǎng)水平、提高學(xué)校治理水平、加大投入水平等方面來加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。他強(qiáng)調(diào)，要充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，開展基于類型特征的職業(yè)教育育人方式、課程教材、產(chǎn)教融合等研究，為政策咨詢提供支持，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育實(shí)踐與理論創(chuàng)新雙輪驅(qū)動(dòng)。

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚(yáng)南對(duì)全國職業(yè)教育大會(huì)精神進(jìn)行了解讀，他從職業(yè)教育價(jià)值、新時(shí)代發(fā)展方略、重要?dú)v史機(jī)遇以及職業(yè)教育適應(yīng)性等方面，深刻闡釋了習(xí)近平總書記的重要指示和全國職業(yè)教育大會(huì)精神，同時(shí)提出提高政治站位堅(jiān)持立德樹人、強(qiáng)化職業(yè)教育類型特色、健全多元開放融合辦學(xué)格局、深化三教改革提高人才供給質(zhì)量、面向人人服務(wù)終身教育體系等一系列建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重點(diǎn)任務(wù)。

來自全國的職業(yè)教育知名專家就高質(zhì)量發(fā)展的相關(guān)議題為與會(huì)代表作了精彩報(bào)告。同時(shí)，省內(nèi)外市級(jí)教育行政部門、科研院所和中等職業(yè)學(xué)校共18家單位圍繞教育科研、學(xué)校管理、文化建設(shè)、產(chǎn)教融合、評(píng)價(jià)改革、教師發(fā)展、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面內(nèi)容進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

此次全省中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇以“一體化·高質(zhì)量·新發(fā)展”為主題，緊緊圍繞新時(shí)代職業(yè)教育改革發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，聚焦部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地政策全面落地，從理論和實(shí)踐層面探討中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑和策略，開啟了新一輪教科研為職業(yè)教育發(fā)展增值賦能的新征程。

教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長王揚(yáng)南解讀全國職業(yè)教育大會(huì)精神

山東省教育廳總督學(xué)邢順峰講話

山東省中等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇會(huì)場(chǎng)