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12月23日，我院組織的第十二期“青年學術論壇”活動在425會議室如期舉行。參加本次論壇的有我院青年研究人員、新入職教研人員、省教育學會職工、全體掛職與訪學交流人員以及山東教育電視臺的部分青年同志等共100余人參加。論壇特邀嘉賓山東師范大學著名教授、博士生導師潘慶玉、山東教育電視臺副臺長侯綱等專家學者給予專業(yè)指導。

本次論壇的主講人為基礎教育研究所高中語文教研員黃玉兵，他為大家作了《語文學科核心素養(yǎng)背景下的群文閱讀教學》的學術講座。黃老師首先簡要回顧了“求學時與學業(yè)相好”“教學時與學生相親”“教研時與學術相熟”三個階段的成長經歷，抒發(fā)了“教科研是職業(yè)，更是事業(yè)”的深切感悟。然后黃老師圍繞“語文學科核心素養(yǎng)背景下如何有效落實語文學習任務群教學”這個中心問題，分別從“群文閱讀教學研究背景”“群文閱讀教學內涵闡釋”“群文閱讀教學實施策略”“群文閱讀教學設計舉隅”等四個方面，結合詳實的一線教學案例，歸納總結了群文閱讀教學的一般實施路徑。

隨后潘慶玉教授做了即時評價。潘教授指出，選題有價值、有意義，講座切中了當下在統(tǒng)編教材實施過程中教師不知道如何開展群文閱讀教學這個難點、熱點問題。他認為，這場報告準備認真充分，言之有序，言之有物，言之有理；既有系統(tǒng)的理論梳理，又有鮮活的案例示范，還有在此基礎上報告人深入的思考與研究，具有較強的可操作性和較好的示范引領作用。最后，潘教授結合自己所執(zhí)教的“《愚公移山》《西西弗神話》《巴別塔》群文閱讀教學”課例，闡釋了群文閱讀的目的、價值取向，指明了教師引導學生開展群文閱讀的路徑選擇等，令聽眾豁然開朗。

“青年學術論壇”促進了我院青年學人學術意識的覺醒，增進了青年學人之間的交流，在一定程度上擴大了我院青年人的學術影響力。未來，我院將從多元角度謀劃，采取多項舉措，激勵青年學者自覺提升理論素養(yǎng)，從而更好地服務我省教育發(fā)展。