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2022年5月1日，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》頒布施行。為了深入學(xué)習(xí)、貫徹落實新職業(yè)教育法，5月19日，山東省教育科學(xué)研究院舉行新職業(yè)教育法學(xué)習(xí)座談會，來自全省教育行政部門、教育教學(xué)研究部門、高等職業(yè)教育本科學(xué)校、高等職業(yè)教育?？圃盒?、中等職業(yè)學(xué)校、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師和新聞媒體代表，以及省教科院專職職業(yè)教育研究人員等共計30余人參加了會議。

院黨委書記、院長申培軒主持會議。申培軒院長首先對與會專家的到來表示熱烈歡迎和誠摯感謝，并重點解讀了新職教法的重大突破創(chuàng)新和山東對職教法修訂的重大理論和實踐貢獻(xiàn)，他指出：新職教法有20多處吸收了山東經(jīng)驗和山東智慧，其創(chuàng)新點集中體現(xiàn)在體制機(jī)制的突破上，包括辦學(xué)體制的多元化、投入機(jī)制的剛性化、資源配置的績效化、招生就業(yè)體制的適應(yīng)性和辦學(xué)機(jī)制的功能性提升等方面，充分體現(xiàn)了新發(fā)展理念，能更好地解放職業(yè)教育，釋放職業(yè)教育發(fā)展活力，激發(fā)內(nèi)外部合力，促進(jìn)職業(yè)教育快速發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。

省教育廳職業(yè)教育處王志剛處長到會指導(dǎo)并講話，他指出：新職教法的出臺令人振奮，也為職業(yè)教育的發(fā)展開啟了新征程，山東職業(yè)教育改革發(fā)展近十年的艱苦探索歷程取得了顯著成效，但同時我們也要看到職業(yè)教育的發(fā)展仍任重道遠(yuǎn)，當(dāng)前，我國職業(yè)教育正處在提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能機(jī)遇期和改革攻堅、爬坡過坎關(guān)鍵期，新法的出臺在頂層設(shè)計上為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展指明了方向，鋪平了道路，廣大職教界、企業(yè)界、科研機(jī)構(gòu)和新聞媒體應(yīng)通力合作，利用好法律紅利，促進(jìn)我省職業(yè)教育再上臺階。

座談會圍繞本科層次職業(yè)教育發(fā)展、職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)、中等職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、縣域職業(yè)教育改革發(fā)展、產(chǎn)教融合校企合作、普職融通、教師專業(yè)發(fā)展等問題進(jìn)行了深入廣泛的交流。與會專家一致表示，新職業(yè)教育法系統(tǒng)構(gòu)建了職業(yè)教育法律制度體系，指明了職業(yè)教育的發(fā)展方向，理念更加先進(jìn)、實在，具有更強(qiáng)的針對性和可操作性，我們要以新法頒布為契機(jī)，直面職業(yè)教育存在的問題，加大宣傳力度，強(qiáng)化改革創(chuàng)新，促進(jìn)我省職業(yè)教育更快更好發(fā)展，辦好人民滿意的職業(yè)教育。

座談會最后，申培軒院長就下一步貫徹落實新職教法的工作重點做了具體部署，他指出：要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育科學(xué)理論研究，以先進(jìn)的理論創(chuàng)新引導(dǎo)職業(yè)教育實踐創(chuàng)新；要進(jìn)一步梳理職業(yè)教育面臨的系列問題，梯度推進(jìn)問題的改進(jìn)和解決，如當(dāng)務(wù)之急要研究如何落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，如何促進(jìn)職普更好融通，如何優(yōu)化職業(yè)教育長學(xué)制培養(yǎng)機(jī)制，如何推進(jìn)混合所有制辦學(xué)，如何更好推動產(chǎn)教融合、校企合作等；要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，不斷扭轉(zhuǎn)社會上對職業(yè)教育的偏見、誤解和模糊性認(rèn)識，營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好社會氛圍。