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為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實習(xí)近平總書記關(guān)于黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展的重要講話精神，推動我省“黃河流域生態(tài)保護和教育高質(zhì)量發(fā)展”教育教學(xué)專項課題研究工作的順利開展，產(chǎn)出更多更好成果，我院于12月16日組織召開了專項課題中期檢查暨教科研管理工作會議。會議以線上線下結(jié)合、視頻直播形式召開，通過專家講座、檢查情況匯報和經(jīng)驗交流等方式進行，各地市教科院（教研院、教育中心）和各高校科研處（社科處）的課題管理工作人員，已經(jīng)立項的在研課題項目組成員和有意愿參加課題申報的一線教師參加了會議。

專家講座環(huán)節(jié)，天津市教科院副院長李劍萍做了題為“教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報與研究”專題講座，從對教科規(guī)劃課題的認識、活頁評審要點、怎樣寫參考文獻、研究基礎(chǔ)的寫法、文獻綜述呈現(xiàn)方式等方面對科研課題申報的注意事項做了詳細講解，為教師們參加即將開展的規(guī)劃課題申報做了針對性地指導(dǎo)。

省內(nèi)16個地市教科院（教研院、教育中心）和聊城大學(xué)、濟南職業(yè)學(xué)院等6所高校將各自管理的“黃河流域生態(tài)保護和教育高質(zhì)量發(fā)展”教育教學(xué)專項課題中期檢查情況做了介紹，各單位分別從課題的立項申報培訓(xùn)、申報名額的科學(xué)分配依據(jù)、立項數(shù)量分析、立項主持人情況、立項課題的學(xué)段分布、研究內(nèi)容關(guān)注點、課題研究的主要進展、階段成果和創(chuàng)新點、存在問題、下步研究安排、預(yù)期研究成果等方面對專項課題檢查情況做了詳細的分析，并結(jié)合課題管理工作提出了后續(xù)工作重點和思路。

各管理單位還就教科規(guī)劃課題、教育教學(xué)課題管理的創(chuàng)新做法、特色成效、存在問題和改進措施等內(nèi)容進行了交流研討，形成并推廣了“項目式跟進、主題式推進”的課題論證制度，成立科研基金激勵教師廣泛參與課題研究，“普遍撒網(wǎng)、重點培養(yǎng)、精益求精、優(yōu)中選優(yōu)”的課題遴選流程，低起點、小步子、分層次的“進階式”課題研究機制，編制市域課題立項評審意見匯編指導(dǎo)立項書填報，建立課題管理檔案細化全程管理，營造常規(guī)課題和招標課題的多元并舉、項目引領(lǐng)、團隊作戰(zhàn)科研態(tài)勢，等等的單位科研課題管理特色，從全流程、多環(huán)節(jié)、多角度為相互之間的學(xué)習(xí)借鑒提供了參考和啟發(fā)。

下一步，省教科院將通過課題申報指導(dǎo)、科研成果評選、科研論壇舉辦、協(xié)同中心創(chuàng)建等多項舉措，深入實施有組織科研，加大科研項目的過程性管理力度，切實發(fā)揮教育科研在教育改革發(fā)展過程中的引領(lǐng)和支撐作用。