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山東省2016年度課程整合研討暨晏嬰小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議在臨淄召開
發(fā)布時(shí)間:2016-12-07 來源:山東教科院 點(diǎn)擊數(shù):0
 

2016124-5日,山東省2016年度課程整合研討暨晏嬰小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議在淄博市臨淄區(qū)晏嬰小學(xué)舉行。會(huì)議主要就落實(shí)核心素養(yǎng)背景下如何開展課程整合工作進(jìn)行了研討和觀摩。山東省教科院申培軒院長、相關(guān)同志副書記,國家教育行政學(xué)院教育培訓(xùn)部副主任于維濤博士,華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院李鋒副教授,浙江工業(yè)大學(xué)教育與技術(shù)學(xué)院邵朝友博士等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席了會(huì)議。共有來自全省各市的教科研機(jī)構(gòu)研究人員、中小學(xué)校長、教師及部分外省市的代表約1400余人參加了大會(huì)。

會(huì)上,晏嬰小學(xué)孫鏡峰校長和7位教師分別圍繞課程整合中如何提高校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力、朝向核心素養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)、朝向核心素養(yǎng)的多學(xué)科課程整合、朝向核心素養(yǎng)的跨學(xué)科課程整合、朝向核心素養(yǎng)的超學(xué)科課程整合、朝向核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、朝向核心素養(yǎng)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等,以案例的形式,結(jié)合著理論講述和實(shí)踐效果的展示進(jìn)行了匯報(bào)。晏嬰小學(xué)12位教師提供了公開課,并進(jìn)行了說課,與現(xiàn)場(chǎng)的會(huì)議代表進(jìn)行了互動(dòng)交流。

晏嬰小學(xué)課程整合研究工作的引領(lǐng)者、山東省教育科學(xué)研究院張斌研究員做了《朝向核心素養(yǎng)的課程整合——一個(gè)教師群體的課程教學(xué)素養(yǎng)修煉之路》的專題報(bào)告。

與會(huì)專家對(duì)晏嬰小學(xué)的課程整合案例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),對(duì)本次會(huì)議的召開和晏嬰小學(xué)的課程整合改革工作給予了高度評(píng)價(jià)。

本次會(huì)議由山東省教育科學(xué)研究院主辦,淄博市教育局、臨淄區(qū)教育局承辦,臨淄區(qū)晏嬰小學(xué)協(xié)辦?!渡綎|教育報(bào)》、大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等多家媒體跟蹤報(bào)道。

 


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