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為推動我省《職業(yè)院校教師培訓(xùn)績效評價項目》報告撰寫、評估結(jié)果的反饋和使用，6月3日至4日，來自省內(nèi)外11所院校的20余位績效評估專家組成員，針對全國40家培訓(xùn)單位承辦的83個線上線下項目，就考察項目的基本情況、培訓(xùn)亮點、存在的問題進行了深入交流與探討。

會上，總項目組整體梳理了評估工作的開展情況、關(guān)鍵節(jié)點及近期工作計劃，專家組圍繞考察項目中發(fā)現(xiàn)的工學安排、培訓(xùn)項目設(shè)計、中高職課程實施、學員選送等問題交流了看法建議，探討了撰寫報告的視角與體例，通過對各承辦單位各子項目的績效評價分報告進行匯總整理，結(jié)合教師培訓(xùn)利益相關(guān)方需求，創(chuàng)新工作報告內(nèi)容與形式，形成針對性強、操作性高的績效評價工作總報告。

此次總結(jié)研討會全面貫徹落實省教育廳關(guān)于職業(yè)院校教師國家級、省級培訓(xùn)工作的通知要求，在后續(xù)工作中，將各承辦單位的績效評價結(jié)果反饋給委托方，發(fā)揮評價督導(dǎo)對教師培訓(xùn)的診斷、反饋和改善功能，為教師培訓(xùn)工作主管部門提供管理和決策支撐。