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?      2月24日，全國(guó)教育科研工作會(huì)議在北京召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)31個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）教科院（所）長(zhǎng)，省會(huì)城市、計(jì)劃單列市的教育科研院（所）負(fù)責(zé)人，地市、縣區(qū)教科院、特邀高校教育學(xué)院、中國(guó)教科院實(shí)驗(yàn)區(qū)代表共約150人參加了會(huì)議。本次會(huì)議旨在探討新的形勢(shì)下如何加強(qiáng)教育智庫(kù)建設(shè)，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供智力支持。會(huì)議共遴選四個(gè)省市作典型發(fā)言。省教科院申培軒作了《服務(wù)教育決策，服務(wù)學(xué)校發(fā)展，打造省級(jí)教育智庫(kù)》的發(fā)言。申培軒認(rèn)為，教育智庫(kù)要直面問(wèn)題，影響教育決策，導(dǎo)向公共利益，擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。具體來(lái)講，教育智庫(kù)要為教育決策提供咨詢，為決策者獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、判斷運(yùn)籌；要反饋信息，對(duì)決策實(shí)施追蹤調(diào)查研究，把結(jié)果反饋給決策者；要進(jìn)行診斷，根據(jù)教育現(xiàn)狀，研究問(wèn)題產(chǎn)生的原因，尋找癥結(jié)：還要預(yù)測(cè)未來(lái)，多角度、多方法地提供各種預(yù)測(cè)方案，供決策者選用。申培軒結(jié)合我院教育智庫(kù)建設(shè)的實(shí)際工作，就教育智庫(kù)的基礎(chǔ)建設(shè)、主要做法以及關(guān)于智庫(kù)建設(shè)的思考幾個(gè)方面，介紹了我院教育智庫(kù)建設(shè)的歷程及取得的經(jīng)驗(yàn)，受到與會(huì)代表的一致好評(píng)。