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為了促進全市中小學美術教師的專業(yè)化成長，造就一支具有高尚師德修養(yǎng)、先進教育理念、厚實專業(yè)素養(yǎng)、較強學科能力的教師隊伍，10月29日在德州十中組織開展了2019年德州市義務段美術教師授課能力培訓活動，來自全市中小學300余名美術學科骨干教師報名參加了本次培訓活動。

本次活動為期一天，上午是課例觀摩及說課評課，下午是專家講座。

德州市明誠學校的王真老師執(zhí)教的是小學四年級下冊《主體與背景》一課，本節(jié)課王真老師處處時時以學生為主體，通過童趣的語言引導，巧妙的讓孩子們明白美術中“主體”與“背景”的關系，從課堂作品中不難看出，孩子們大膽的表現出了自己內心的創(chuàng)意，不失為一節(jié)完整且優(yōu)秀的美術課。

濟南匯才學校的于廣老師執(zhí)教了小學六年級上冊《山山水水》，課堂中讓引導學生去觀察，去嘗試，去比較，去揣摩國畫表現技法，讓同學們感受“國粹”之美，并大膽表現。于老師以高超的專業(yè)基本功現場示范，熟練地演示山石的畫法，讓學生直觀地體會“石分三面”的結構特點，學習勾、皴、點、染四個作畫步驟，感受焦、濃、重、淡、清不同墨色在宣紙上的不同變化，很好地激起學生對水墨畫的興趣。

來自德州市第十中學的馬曉旭老師執(zhí)教了八年級下冊《裝飾畫》，她從"圖像識讀"、"審美態(tài)度"維度奉獻魅力課堂，通過唯美的視頻，通過裝飾技法的概括歸納，讓學生明確裝飾畫的意義與表現技法，讓學生"看"作品的"美"，裝飾生活中的“美”，加深學生對于“美”的理解。

歷城區(qū)鮑山學校的郭坤老師執(zhí)教的是初中七年級上冊《畫家筆下的色彩》一課，她通過幽默的語言引導，通過大膽的作品示范，讓學生迫不及待的拿起畫筆通過色彩來表現自己內心的想法。本課值得借鑒之處很多，無論是運用學生愿意接受的課堂語言還是討論學生感興趣的熱點話題，郭老師都設計的十分巧妙，時時吸引學生注意力。

山東省美術教研員肖鋼老師作了關于《從課標學習中理解美術課程教學》的專題報告。肖老師結合四位老師的課優(yōu)點以及存在的問題，分別從不同角度啟發(fā)我們：從美術課程標準中我們究竟能看到什么，闡述了美術課程要突顯視覺性、具有實踐性、追求人文性、強調愉悅性。要求我們的美術課程一定要注重激發(fā)學生的學習興趣，而且要面向全體學生，適時關注文化與生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。肖老師以他自己的獲獎經驗告訴我們，學會分解課題，懂得每節(jié)課的落腳點在哪，是上好課的關鍵所在。

本次活動，要求所有參訓老師在培訓活動結束后認真總結、反思，以便在今后的美術課堂教學中學以致用。