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9月5日，受山東省教育廳委托，省教育科學研究院組織專家對2019年山東省基礎教育教學改革重點項目進行了現場答辯。省教科院黨委書記、院長申培軒參加了答辯會,教育廳基教處處長邵學倫、副處長朱新峰作為教育行政主管部門全程參與。

本次答辯會旨在規(guī)范山東省基礎教育教學改革項目管理，提高研究質量。參與答辯的6個項目均已達到《山東省教育廳山東省財政廳關于印發(fā)山東省基礎教育教學改革項目及經費管理暫行辦法的通知》（魯教基發(fā)〔2019〕3 號）結題基本要求。根據答辯要求，每個項目組重點陳述了成果概要，研究要解決的主要問題、過程、方法、創(chuàng)新點、效果及反思，專家組在聽取項目組匯報的基礎上，閱讀了項目研究材料，進一步質詢，指出了各項目組在研究過程中的不足之處，并對每個項目未來深化研究提出了建設性的建議。

廳基教處和我院領導一致認為，教改項目不但要重視結題環(huán)節(jié)，強化成果轉化和推廣，同時，也要加強過程管理，推動教改項目研究的科學化、成果轉化的可推廣性，切實起到引領和示范山東教育教學改革的作用。