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山東省沿黃河九市教科研發(fā)展聯(lián)盟成立大會暨教科研高質(zhì)量發(fā)展論壇成功召開 | ||
發(fā)布時間:2022-07-25 來源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0次
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7月21—22日,我院成功召開了全省沿黃河九市教科研發(fā)展聯(lián)盟成立大會暨教科研高質(zhì)量發(fā)展論壇。會議討論并通過了《山東省沿黃河九市教科研發(fā)展聯(lián)盟章程》,發(fā)布了《山東省沿黃河九市教科研發(fā)展聯(lián)盟濟(jì)南宣言》。來自我省沿黃河九市的教科研院所、高等院校、中小學(xué)校代表現(xiàn)場參加了會議,山東教育電視臺等媒體全程參與報道,會議通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式向全省教科研系統(tǒng)同步直播。我省沿黃河九市教育科學(xué)研究院主要負(fù)責(zé)人、七所高校科研部門負(fù)責(zé)人、部分區(qū)縣和中小學(xué)代表做了主旨發(fā)言和經(jīng)驗交流。 山東省沿黃河九市教科研發(fā)展聯(lián)盟本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互利互惠、共同發(fā)展”的原則,以山東省沿黃河九市教科研一體化發(fā)展為目標(biāo),通過高層次教科研資源共享、協(xié)同創(chuàng)新平臺建設(shè)、協(xié)同開展系列研究、提升教師專業(yè)發(fā)展水平、推動教科研成果有效轉(zhuǎn)化等方式,促進(jìn)黃河文化全面融入全環(huán)境立德樹人,助力區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展,爭取打造成黃河流域九省區(qū)教科研協(xié)同發(fā)展的典范。教科研發(fā)展聯(lián)盟的成立,有利于進(jìn)一步強(qiáng)化沿黃河九市教科研部門和高校之間的聯(lián)系,有效凝聚教科研力量,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,深入挖掘黃河流域文化資源和教育資源,助推黃河流域經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和振興。 針對我省沿黃河區(qū)域教育教學(xué)改革中的痛點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題,本次論壇進(jìn)行了充分討論和交流,分享了各市、縣、校育人路上的新思路、新經(jīng)驗、新成果,達(dá)成了多項共識: 第一,在理念上,要深刻理解并牢牢把握黃河文化的根、魂和脈;要立足中華民族復(fù)興來看黃河文化的教育傳承與創(chuàng)新;要做好黃河文化與其他文化之間的對話。 第二,在育人方式上,要確立明確而有特色的育人目標(biāo);要建立融入式和主題式的系統(tǒng)性課程體系,尤其在思政教育和研學(xué)旅行教育方面要深挖細(xì)耕;要探索出具有黃河文化要素和特征的教學(xué)模式;要提升教師活化、轉(zhuǎn)化黃河文化育人要素的能力,將黃河文化育人要素有機(jī)嵌入并引領(lǐng)特色學(xué)校文化建設(shè);要提升高等教育學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展與黃河流域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的適應(yīng)性。 第三,在技術(shù)與倫理方面,要與數(shù)字技術(shù)、人工智能等深度融合,加強(qiáng)黃河文化育人的系統(tǒng)性研究與建設(shè);要在黃河文化育人的關(guān)聯(lián)性、科學(xué)性、規(guī)范性、專業(yè)性、創(chuàng)新性、永恒性和生命性上下足功夫。 第四,在協(xié)同發(fā)展的體制機(jī)制上,要強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)外的比較和借鑒;要強(qiáng)化基礎(chǔ)教育、高等教育和職業(yè)教育的協(xié)同育人;要強(qiáng)化全員、全程、全場域協(xié)同育人。 山東省沿黃河九市教科研發(fā)展聯(lián)盟的成立和教科研高質(zhì)量發(fā)展論壇的成功召開,是我院學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展的重要指示要求、落實(shí)黨中央重大決策部署、省委工作安排和教育廳工作要求的重要行動之一。 下一步,我院將牢牢把握這一戰(zhàn)略發(fā)展機(jī)遇,講好“黃河故事”,切實(shí)發(fā)揮黃河文化立德樹人的時代價值和作用;做好“黃河對話”,系統(tǒng)構(gòu)建黃河流域教科研協(xié)同研究創(chuàng)新平臺;推好“黃河經(jīng)驗”,著力推動區(qū)域內(nèi)教育科研成果的轉(zhuǎn)化。 |
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