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為進(jìn)一步加強(qiáng)我省教育科學(xué)規(guī)劃重大課題的過(guò)程管理，提高研究質(zhì)量，培育出能產(chǎn)生重大影響力的優(yōu)質(zhì)研究成果，按照《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，2017年1月7日，山東省教育科學(xué)研究院組織召開(kāi)了省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年重大招標(biāo)和重大委托課題中期匯報(bào)答辯會(huì)。

本次中期匯報(bào)答辯會(huì)共設(shè)高等教育組、高等職業(yè)教育組、基礎(chǔ)教育組、基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)與管理組四個(gè)分會(huì)場(chǎng)，專(zhuān)門(mén)成立答辯專(zhuān)家組，邀請(qǐng)全國(guó)教育規(guī)劃辦、中國(guó)教育科學(xué)研究院、北京師范大學(xué)等省內(nèi)外機(jī)構(gòu)和高校的多位知名教授作為評(píng)審專(zhuān)家，予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

14位課題組負(fù)責(zé)人對(duì)各自的研究進(jìn)展情況、階段性成果取得情況、研究進(jìn)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑等進(jìn)行答辯匯報(bào)。評(píng)審專(zhuān)家分別就各課題的研究進(jìn)展情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、提問(wèn)和答疑，并對(duì)各課題的后續(xù)研究，提出了許多切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議。

分會(huì)場(chǎng)答辯結(jié)束后，專(zhuān)家組對(duì)各課題組負(fù)責(zé)人及參會(huì)成員進(jìn)行去了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。專(zhuān)家組組長(zhǎng)首先肯定了我省教科規(guī)劃辦在服務(wù)大局、規(guī)范管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面取得的可喜成績(jī)，在充分肯定我省教育工作者的科研積極性和重大招標(biāo)課題和重大委托課題的選題價(jià)值的同時(shí)，要求廣大教科研工作者要立足山東實(shí)際、比照省外國(guó)外經(jīng)驗(yàn)、以史為鑒、勇于創(chuàng)新，同時(shí)鼓勵(lì)廣大教科研工作者積極改變思想觀念，開(kāi)展多方法綜合研究、協(xié)同合作研究、跨學(xué)科交叉研究。最后，專(zhuān)家組組長(zhǎng)總結(jié)指出了各地教育科學(xué)規(guī)劃課題研究中存在的概念界定不清、理論適切不足、邏輯結(jié)構(gòu)混亂、研究方法不當(dāng)、調(diào)研數(shù)據(jù)信息不足、研究偏離預(yù)定主題、數(shù)據(jù)資料陳舊、引用文獻(xiàn)格式不規(guī)范、對(duì)策建議不實(shí)用等九大共性問(wèn)題，在為我省教育科研工作者敲響警鐘的同時(shí)，也指明了今后努力的目標(biāo)和方向。

最后，申培軒院長(zhǎng)、李文軍副院長(zhǎng)對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我省教育科研工作提出了各自希望和要求。申培軒院長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了本次中期匯報(bào)答辯活動(dòng)的重大意義，希望各課題負(fù)責(zé)人及參與人要必端正學(xué)術(shù)態(tài)度和恪守學(xué)術(shù)紀(jì)律，通過(guò)本次活動(dòng)找準(zhǔn)各自課題研究存在問(wèn)題及不足，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，透明化、規(guī)范化和程序化是今后教育科研過(guò)程中管理的大勢(shì)所趨，省教育科學(xué)規(guī)劃辦在嚴(yán)肅管理制度同時(shí)，將繼續(xù)為廣大教科研工作者提供更為豐富便捷的資源、信息、智力支撐服務(wù)。

參加答辯匯報(bào)活動(dòng)的各課題負(fù)責(zé)人均表示，將嚴(yán)格遵守《山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求，把領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神和專(zhuān)家的意見(jiàn)建議落實(shí)到下一步的研究工作中去，力爭(zhēng)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成研究工作，努力多出成果、出好成果、出能產(chǎn)生重大影響力的優(yōu)秀成果。

參會(huì)各方一致認(rèn)為，本次答辯會(huì)既是中期檢查督促的推進(jìn)會(huì)，也是各課題項(xiàng)目之間的經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，圓滿(mǎn)達(dá)到了研究者、管理者和評(píng)價(jià)者之間的良性互動(dòng)效果。

                         教育發(fā)展戰(zhàn)略研究所供稿

圖一：匯報(bào)答辯會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

圖二：山東省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)李文軍出席匯報(bào)答辯會(huì)

圖三：北京師范大學(xué)袁桂林教授出席匯報(bào)答辯會(huì)

圖四：江蘇理工學(xué)院莊西真教授出席匯報(bào)答辯會(huì)