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山東省教育科學研究院

基礎(chǔ)教育學校發(fā)展共同體成立大會順利召開

12月22日上午，山東省教育科學研究院基礎(chǔ)教育學校發(fā)展共同體成立大會在山東省實驗中學隆重召開，山東省教科院院長申培軒、濟南市教育局副局長方輝等出席會議，省教科院副院長宋樹杰出席會議并作講話，教研室主任張可柱主持了會議，參加會議的還有各市、縣（市、區(qū)）教科院長、教研室主任、教研中心主任和發(fā)展共同體學校的校長、園長共計400余人。

宋樹杰在講話時指出：習近平同志在黨的十九大上指出“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，就教育事業(yè)而言，我國教育發(fā)展面臨的主要矛盾就是人民群眾日益增長的對高質(zhì)量教育的需求與教育不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。成立學校發(fā)展共同體的目的就是為了在新課改、新考改和義務(wù)教育均衡發(fā)展的大背景下，加強教研機構(gòu)和學校之間以及學校和學校之間的聯(lián)系，做到共同研究、共克難關(guān)、共享經(jīng)驗、共同發(fā)展。

宋樹杰強調(diào)：成立基礎(chǔ)教育發(fā)展共同體是教科院“服務(wù)決策、服務(wù)學?！薄⒋龠M新時期教研轉(zhuǎn)型的重要舉措；是我省教研發(fā)展史上教研手段創(chuàng)新的有益探索。將按照資源共享、合作共贏、促進學校改革和發(fā)展的基本理念，把學校發(fā)展共同體打造成“五個方面的平臺”，即工作平臺、研究平臺、交流平臺、展示平臺和校長與教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

宋樹杰對學校發(fā)展共同體的工作提出了三點建議，即要求發(fā)展共同體的各學校要明確任務(wù)責任，打造品牌影響力；開放視野胸懷，實現(xiàn)互補交流共贏；積極開拓探索，不斷創(chuàng)新活動方式。

22日下午， 各市、縣（市、區(qū)）教科院長、教研室主任和五個學段的校長代表分別在山東省實驗中學、山師大二附中、濟南市緯二路小學和濟南市特殊教育中心參加了本學段工作規(guī)劃的討論。

會上，省教科院盧巍教授做了《從格物、教書、致知到誠意、正心、立德》的學科德育實踐的報告，省實驗中學李麗主任做了《學長制-學生自我教育的實踐與探索》的報告，省教研室副主任王運貴做了《山東省中小學生核心素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查》的報告。

省教科院和濟南市教研院的各學科教研員參加了本次會議的所有活動。會議于23日上午圓滿完成各項議程勝利閉幕。