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        2016年10月20-23日，第四屆全省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽決賽在淄博師范高等專科學(xué)校舉辦。省教育廳張志勇副廳長(zhǎng)出席頒獎(jiǎng)典禮，對(duì)大賽選手表示熱烈祝賀，對(duì)評(píng)委和主辦方表示了感謝，對(duì)師范類高校和教育教研部門下一步的工作提出了要求。

　　為了培養(yǎng)具備先進(jìn)教學(xué)理念和扎實(shí)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師后備力量，進(jìn)一步提高師范類高校學(xué)生從業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)更高質(zhì)量的就業(yè)，省教育廳在2013年舉辦了首屆全省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽，今年已是第四屆大賽。本屆大賽，共有455名選手參加。經(jīng)過兩天的激烈角逐，共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)92名、二等獎(jiǎng)146名、三等獎(jiǎng)147名及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師89名，山東師范大學(xué)等12所高校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　此次大賽，從大賽方案的制定、比賽題目的命制到各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定，省教育科學(xué)研究院相關(guān)學(xué)科的教研員都全程參與。10月20日，我院宋樹杰副院長(zhǎng)在評(píng)委會(huì)上，對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)答辯環(huán)節(jié)的題目編制做出了具體要求。宋院長(zhǎng)要求全體評(píng)委要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、確保評(píng)價(jià)的公平公正，希望大家不辜負(fù)教育廳的信任，爭(zhēng)取圓滿完成任務(wù)。我院申培軒院長(zhǎng)在評(píng)審期間，到比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了巡視。大賽頒獎(jiǎng)禮上，我院特級(jí)教師孔令鵬代表全體評(píng)委發(fā)言。他表示，全體評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度參與了大賽的評(píng)審工作，最終圓滿完成了任務(wù)。

　　本屆大賽特點(diǎn)突出、亮點(diǎn)頗多、成效明顯，得到參賽單位及觀摩人員的一致好評(píng)。一是增加了比賽學(xué)段和學(xué)科。大賽分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、生物7個(gè)學(xué)科，學(xué)前、小學(xué)、初中及高中4個(gè)學(xué)段，共18個(gè)組別。二是更加注重比賽公平公正。評(píng)委從專家?guī)熘惺杖?，選手比賽課題及講課順序采取了隨機(jī)抽取的方式，比賽全程錄像，有紀(jì)檢人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，隨時(shí)接受申訴并仲裁。三是參與性更加廣泛。全省有師范類培養(yǎng)任務(wù)的24所高校參加了本次大賽，70%的畢業(yè)生參與學(xué)校初賽、復(fù)賽，決賽選手中有50%從畢業(yè)生中隨機(jī)抽取。四是互動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。來自全省師范類高校及基礎(chǔ)教育一線的優(yōu)秀教師和中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)到場(chǎng)觀摩，賽后還安排了學(xué)校和選手的供需見面活動(dòng)。

　　本屆大賽主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)師資培養(yǎng)的需求，從“實(shí)戰(zhàn)”角度強(qiáng)化學(xué)生從教基本技能的教學(xué)訓(xùn)練，檢驗(yàn)師范生培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升師范類學(xué)生的教學(xué)技能和實(shí)踐應(yīng)用能力，充分調(diào)動(dòng)師范類學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高學(xué)生的求職技能，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)了教師教育的發(fā)展。大賽集中檢驗(yàn)了我省師范類高校的教育教學(xué)質(zhì)量，全面展示了師范類畢業(yè)生的基本素質(zhì)和從教技能。本屆大賽的成功舉辦，必將進(jìn)一步促進(jìn)我省教師教育培養(yǎng)工作的開展，推動(dòng)師范類畢業(yè)生提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力和水平。