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5月20日，山東省初中語文特級(jí)教師工作坊第三期讀書交流會(huì)順利舉行。本次會(huì)議由山東省教育科學(xué)研究院主辦，臨沂市初中語文特級(jí)教師工作坊承辦，臨沂大學(xué)張萌苗主持。各市工作坊成員、骨干教師近千人觀摩了會(huì)議。

本次會(huì)議邀請(qǐng)山東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師曹明海教授作題為《語文課程的根與本》學(xué)術(shù)報(bào)告。曹教授秉承“立德樹人”“守正創(chuàng)新”的教育理想和追求，明確語文課程“根與本”的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)樹立正確的“語用教學(xué)觀”，對(duì)文本進(jìn)行多層次解讀，加強(qiáng)“陶冶性教學(xué)”，彰顯文本語言“陶冶穿透人心”的力量，進(jìn)行文化滲透，喚醒學(xué)生的情感、心智、價(jià)值感和創(chuàng)造力。曹教授的報(bào)告視野宏闊，觀點(diǎn)鮮明，既是對(duì)語文核心素養(yǎng)的深層探討，也是對(duì)語文課程理論和教學(xué)實(shí)踐的新建構(gòu)。

各市工作坊推薦的九位群組成員交流了讀書心得與經(jīng)驗(yàn)。九位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享了各自閱讀“名家論語文”叢書的思考和感悟，展示了數(shù)月來“讀書—思考—研究—實(shí)踐”的拔節(jié)生長(zhǎng)新樣態(tài)。

會(huì)議最后，山東省初中語文教研員、省特級(jí)教師工作坊主持人張偉忠對(duì)與會(huì)教師提出三點(diǎn)建議：一要以讀書會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)營(yíng)造良好讀書氛圍，把理論生長(zhǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐的落腳點(diǎn)，把教學(xué)中的困惑點(diǎn)轉(zhuǎn)化為研究中的突破點(diǎn)，讓閱讀與日常教學(xué)教研深度融合，研究能力和教學(xué)能力同步提高；二要以工作坊為平臺(tái)，打造讀書共同體和教學(xué)共同體，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互動(dòng)交流中共享教學(xué)教研智慧，努力成長(zhǎng)為專家型教師；三要把讀書作為終身追求，改變思維和生活狀態(tài)，始終保持對(duì)語言文字的敏感性，圍繞“三新”（新課程、新課標(biāo)、新課堂），把讀書收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果，不斷自我更新，自我成長(zhǎng)。

從四月到五月，山東省初中語文特級(jí)教師工作坊共舉辦三期線上讀書交流會(huì)，引領(lǐng)工作坊成員和廣大語文教師養(yǎng)成讀書習(xí)慣，不斷增強(qiáng)底蘊(yùn)、定力和自信，并在讀書交流的過程中廣采博取，學(xué)以致用，充分發(fā)揮了工作坊的輻射、引領(lǐng)、示范作用，受到老師好評(píng)。