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10月24日，我院基礎(chǔ)教育研究中心召開2023年第五次教研例會，主題為“如何引領(lǐng)新課改”，各學(xué)段及學(xué)科教研員圍繞主題進行了工作思路匯報和交流，院領(lǐng)導(dǎo)點評總結(jié)。

會議指出，要聚焦新課改落地轉(zhuǎn)化工作，創(chuàng)新四級教研聯(lián)動機制。省級教研層面一是要提高站位，不斷強化與行政部門、兄弟省市和高校的對話能力，增強對市、縣、校的引領(lǐng)和指導(dǎo)能力。二是要提升“核心供給”和“成果產(chǎn)出”能力，產(chǎn)出系統(tǒng)性、具有高度示范和引領(lǐng)作用的核心產(chǎn)品。三是要明確主線，樹立旗幟。未來3-5年，緊緊抓住課程教學(xué)改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點任務(wù)，靶向發(fā)力，不斷探索積累，形成省級標志性成果。四是教研與科研并重，聚焦真實問題，增強學(xué)理支撐，把握教育規(guī)律，穩(wěn)定有序地推進教研工作。

會議強調(diào)，要確立工程思維和問題導(dǎo)向的研究路徑，拿出引領(lǐng)新課改的教研工作行動方案和技術(shù)路線圖，產(chǎn)出與新課改理念相契合的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，同時要增強緊迫感和使命感，打破常規(guī)思維，不斷促進教研方式轉(zhuǎn)型，著力打造齊魯教研的新風(fēng)范。