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1月3日，我院召開(kāi)第四期基礎(chǔ)教育教研論壇。會(huì)議由省教科院副院長(zhǎng)張斌主持。曲阜師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程中心張雨強(qiáng)教授、北京師范大學(xué)教育學(xué)部楊明全教授、天津市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所馬開(kāi)劍研究員等專(zhuān)家線(xiàn)上參會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教科院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及各學(xué)科專(zhuān)兼職教研員參加會(huì)議。

高中學(xué)段化學(xué)、地理、歷史、語(yǔ)文，中小學(xué)勞動(dòng)教育、美術(shù)、心理健康教育等7個(gè)學(xué)科教研員從指導(dǎo)思想、存在問(wèn)題、工作目標(biāo)、任務(wù)措施等方面依次匯報(bào)了教研工作行動(dòng)計(jì)劃。點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家認(rèn)為，各學(xué)科教研行動(dòng)計(jì)劃站位高、目標(biāo)準(zhǔn)、措施實(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，服務(wù)教育決策和教學(xué)一線(xiàn)。同時(shí)指出要強(qiáng)化課程思維，從學(xué)科課程建設(shè)的高度開(kāi)展教學(xué)，不斷引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)素養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效果。

連續(xù)召開(kāi)四期教研論壇，這在我院基礎(chǔ)教育教研工作中尚屬首次。會(huì)議認(rèn)為，省級(jí)教研工作要加強(qiáng)統(tǒng)籌、循證教研，針對(duì)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)提出的問(wèn)題和建議，積極修正完善、逐一落實(shí)，將行動(dòng)計(jì)劃文本中的“活動(dòng)邏輯”轉(zhuǎn)化成“研究邏輯”，確保行動(dòng)計(jì)劃中的問(wèn)題、目標(biāo)、任務(wù)、措施、成果等要素的一致性，使教研工作務(wù)實(shí)深入。為此，要樹(shù)立“工程思維”，將教研工作的各種設(shè)想轉(zhuǎn)化成可操作的“施工圖”，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、突破口，以一帶多，深化育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)領(lǐng)域改革。同時(shí)，教研員要善于組織、以身示范、提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力，形成省、市、縣、校四級(jí)教研共同體，最終帶動(dòng)校本教研，使行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)到學(xué)生身上，產(chǎn)生效益，推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。