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職業(yè)教育送教下鄉(xiāng)第一站

——走進(jìn)菏澤鄄城第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

為促進(jìn)山東省職業(yè)教育均衡發(fā)展，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，幫助經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校的教師開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、增進(jìn)民生福祉，5月23日，由省教科院組織的“職業(yè)教育送教下鄉(xiāng)——齊魯名師走進(jìn)菏澤公益活動(dòng)”啟程。

鄄城縣第一職業(yè)中專是本次公益活動(dòng)的第一站，由山東省教科院職教所杜德昌所長(zhǎng)，濟(jì)南教育教學(xué)研究院教研員于光明，濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校曲珊珊主任，魯中中等專業(yè)學(xué)校郝紅艷老師組成的送教團(tuán)隊(duì)來到鄄城一職專，菏澤市教科院、鄄城教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及菏澤市各職業(yè)學(xué)校的機(jī)電專業(yè)教師100余人參加了本次公益活動(dòng)。

本次送教活動(dòng)內(nèi)容豐富，上午有名師示范課、座談交流，下午是專家講座。

濟(jì)南名師，濟(jì)南理工中等職業(yè)學(xué)校曲珊珊主任和魯中中等專業(yè)學(xué)校郝紅艷老師分別上示范課。

曲珊珊主任講課的課題是《電阻元件》，整節(jié)課以“用”為核心，選擇深受學(xué)生喜愛的KTV聲光幕墻導(dǎo)入，以幫助維修聲控旋律燈為主線，以小組競(jìng)賽PK為組織模式，時(shí)刻牽引學(xué)生為完成最終任務(wù)，實(shí)現(xiàn)通關(guān)而努力。同時(shí)教學(xué)中時(shí)刻貫徹“做中教，做中學(xué)”的教學(xué)理念，設(shè)計(jì)符合學(xué)生心理需求、能夠刺激其積極動(dòng)手動(dòng)腦的“識(shí)，讀，測(cè)”三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，利用專門設(shè)計(jì)的答題板環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，最終讓學(xué)生找出合適的電阻放在聲控旋律燈正確的位置上，以實(shí)現(xiàn)旋律燈的功能?？粗S旋律舞動(dòng)的燈光，課程被推向高潮，學(xué)生體會(huì)了“學(xué)以致用”的成就感。

郝紅艷老師執(zhí)教的課題是《剖視圖》，為激發(fā)學(xué)生興趣，郝老師充分利用信息化手段，通過新穎導(dǎo)入的形式，吸引學(xué)生注意力，利用動(dòng)畫形象展示剖視圖的形成過程，通過抓住“剖、移、投、畫”四個(gè)關(guān)鍵字，幫助學(xué)生理解剖視圖的概念，通過三組典型實(shí)例總結(jié)剖視圖的畫法，真正實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體，集中、系統(tǒng)、循序漸進(jìn)的解決了教學(xué)重點(diǎn)，突破了教學(xué)難點(diǎn)。

兩位名師的示范課體現(xiàn)了名師風(fēng)范和過硬的教學(xué)基本，她們有明確的教學(xué)目標(biāo)，教態(tài)優(yōu)雅大方，語言簡(jiǎn)練，親和力強(qiáng)，能夠真正融入學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向全體學(xué)生，課堂氣氛活躍，圓滿達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

示范課后，分電工電子和機(jī)械數(shù)控兩個(gè)組進(jìn)行了研討交流。曲珊珊主任和郝紅艷老師分別向參加研討的老師們介紹了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和課后反思，山東省教科院杜德昌所長(zhǎng)、菏澤教科院的秦清春書記和濟(jì)南市教研院于光明老師分別進(jìn)行了評(píng)課，鄄城一職專及菏澤其他各職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師積極發(fā)言，對(duì)兩節(jié)示范課給予高度評(píng)價(jià)，一致認(rèn)為從兩位名師的課中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。希望今后經(jīng)常舉行這樣的送教送研活動(dòng)，給廣大魯西南地區(qū)老師更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

教師是立教之本。下午1點(diǎn)30分，山東省教科院杜德昌所長(zhǎng)以《新時(shí)代職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展路徑與策略》為題給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師們作精彩報(bào)告。杜所長(zhǎng)從新時(shí)代新要求、把握培養(yǎng)方案、站穩(wěn)課堂教學(xué)和學(xué)會(huì)教學(xué)反思四個(gè)方面，為大家解讀了新時(shí)代職業(yè)院校教師的基本要求和專業(yè)發(fā)展意義和途徑。希望職業(yè)學(xué)校的老師要做教育的專業(yè)者、學(xué)校生態(tài)的建構(gòu)者、學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)的開發(fā)者和信念的傳播者。

本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮了名師、教研員的示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)了幫助經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)學(xué)校教師轉(zhuǎn)變觀念，提高教育教學(xué)水平的目標(biāo)。