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組織中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)在線視頻培訓(xùn)(第二期)的通知
發(fā)布時(shí)間:2020-08-18 來源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0
 

關(guān)于組織中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課

課程標(biāo)準(zhǔn)在線視頻培訓(xùn)(第二期)的通知

魯教科院函【2020】30號(hào)

各市教科院(教科研中心)、職業(yè)教育教研室(職教科):

為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深化中等職業(yè)學(xué)校“教師、教材、教法”改革,教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所擬組織對(duì)中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、體育與健康、物理、化學(xué)、藝術(shù)10門公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行第二期培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、高度重視

中職公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的研制是深化中等職業(yè)學(xué)校課程改革的重要環(huán)節(jié),直接關(guān)系到職業(yè)教育的育人質(zhì)量,深入理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)理念,是一線教師更好地開展教育教學(xué)工作的保證。各市要高度重視,認(rèn)真組織,妥善安排,將培訓(xùn)工作做實(shí)、做細(xì),防止走過場(chǎng),確保培訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效。

二、統(tǒng)籌安排

各市在安排名額時(shí),要盡量避免與第一期培訓(xùn)人員重復(fù);要統(tǒng)籌分配中職教師和高職五年一貫制教師比例;開班式要有各市職教行政、教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及學(xué)科教研員和各中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處與教科研處負(fù)責(zé)人參加,骨干教師主要參加學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。

三、及時(shí)報(bào)名

請(qǐng)各市按照“名額分配表”盡快落實(shí)參加培訓(xùn)人員,于8月21日前以市為單位將參加人員信息回執(zhí)匯總表發(fā)至郵箱852477246@qq.com,聯(lián)系人:范冬梅、鄒本杰,聯(lián)系電話:0531-55630293,55630290。

四、其他

本次培訓(xùn)網(wǎng)址為http://px.chinabett.com/,擬8月25日開放,登錄用戶名為報(bào)名者的手機(jī)號(hào)(由單位統(tǒng)一發(fā)回執(zhí)報(bào)名),登錄密碼擬為手機(jī)短信動(dòng)態(tài)密碼,登錄密碼、相關(guān)通知事宜將在培訓(xùn)網(wǎng)站上公告。有關(guān)技術(shù)問題可聯(lián)系:祭  凱,15318806959;李  釗,18663776526。

 

附件:

1.關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)(第二期)的通知(教職所〔2020〕173號(hào))

2.中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)時(shí)間及各市名額分配表

3.中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)參加人員信息回執(zhí)匯總表

                                               山東省教育科學(xué)研究院

                     2020年8月5日

附件1.教育部職教中心所關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)(第二期)的通知.pdf

附件2.中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課程課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)時(shí)間及各市名額分配表.xlsx附件:

附件3.中等職業(yè)學(xué)校10門公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)參加人員信息回執(zhí)匯總表.xls



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