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魯人社字〔2015〕437號

　　各有關(guān)市人力資源社會保障局、教育局：

　　現(xiàn)將《山東省中等職業(yè)學(xué)校正高級講師水平評價基本標準條件（試行）》印發(fā)給你們，請在職稱評審和水平評價工作中遵照執(zhí)行。

　　山東省人力資源和社會保障廳  山東省教育廳

　　2015年10月21日

　　山東省中等職業(yè)學(xué)校正高級講師水平評價基本標準條件（試行）

　　一、基本條件

　　申報正高級講師資格，除了滿足《山東省中等職業(yè)學(xué)校教師水平評價基本標準條件（試行）》（魯人社發(fā)〔2013〕46號）規(guī)定的基本條件以外，還應(yīng)滿足相關(guān)學(xué)歷資歷條件：具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷和學(xué)士及以上學(xué)位，在教學(xué)一線從事教學(xué)工作20年以上，并在高級講師崗位從事教學(xué)工作5年以上。

　　二、業(yè)績能力水平

　　1．育人工作業(yè)績卓著

　?。?/span>1）具有高尚師德和人格魅力，積極履行育人職責，將思想德育教育融入課堂教學(xué)，發(fā)揮德育示范引領(lǐng)作用，形成可供學(xué)習借鑒的德育教育經(jīng)驗或模式。

　?。?/span>2）積極參與學(xué)生管理工作，育人成果豐碩。任現(xiàn)職以來承擔班主任工作，或?qū)W生社團指導(dǎo)（輔導(dǎo)）工作等3年以上。所帶的班級、指導(dǎo)（輔導(dǎo)）的社團或本人獲得校級以上表彰。

　　2.教育教學(xué)業(yè)務(wù)精湛

　?。?/span>1）任現(xiàn)職以來圓滿完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)課時工作量，專業(yè)教師系統(tǒng)擔任過2門以上課程全部教學(xué)工作，指導(dǎo)實驗、實訓(xùn)、頂崗實習、社會調(diào)查或畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)工作成績顯著。

　?。?/span>2）具有扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展前沿動態(tài)并融入教學(xué)。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)方式靈活多樣，教學(xué)效果好、質(zhì)量高，學(xué)生認可，形成教學(xué)特色，在本專業(yè)（領(lǐng)域）享有較高知名度，近5年學(xué)校年度考核均在“合格”以上，其中至少2次為“優(yōu)秀”。

　　（3）積極參與課程教學(xué)改革，不斷探索改進課堂教學(xué)方式，對本專業(yè)課程的開發(fā)與建設(shè)有較系統(tǒng)研究。任現(xiàn)職以來，在市級以上范圍開設(shè)示范課、專題講座等5次以上。

　?。?/span>4）任現(xiàn)職以來，獲得市級及以上專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教學(xué)能手、名師等獎勵（表彰），或在主管部門舉辦的教學(xué)基本功、優(yōu)質(zhì)課等比賽中獲省級一等獎或國家級二等獎及以上。

　　其中，專業(yè)課教師實踐教學(xué)能力突出。任現(xiàn)職以來，在企事業(yè)單位實踐工作每年不少于2個月或近5年來在企事業(yè)單位工作1年以上，熟練掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程，熟悉企事業(yè)單位對人才培養(yǎng)的要求，協(xié)助企業(yè)開展技術(shù)攻關(guān)和合作研發(fā)，實踐性較強的專業(yè)課教師取得與任職專業(yè)有關(guān)的一級以上職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格或其它中級以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，直接指導(dǎo)的學(xué)生獲得全省職業(yè)院校技能大賽二等獎或全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上。

　　3.科研教研成果豐碩

　?。?/span>1）任現(xiàn)職以來，主持或作為核心成員參加省（部）級以上教科研課題（前3名），并通過鑒定；或獲得?。ú浚┘壱陨辖炭蒲谐晒剟疃泉勔陨希ㄇ?名）。

　?。?/span>2）任現(xiàn)職以來，在國家級核心期刊發(fā)表1篇以上本專業(yè)高水平教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文；有主編的正式出版的校本以上教材。

　　4.團隊協(xié)作成效顯著

　　具有良好的團隊精神和協(xié)作能力，能夠在教育教學(xué)團隊中充分發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，創(chuàng)造性地完成教育教學(xué)研究和實踐任務(wù)，牽頭制定人才培養(yǎng)方案，系統(tǒng)指導(dǎo)過2名以上青年教師，指導(dǎo)工作成績顯著。