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為扎實推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,更好地履行“服務學校發(fā)展”的理念，2018年4月18日，山東省教科院“送教支教”小學語文課堂教學活動在冠縣第一中學大禮堂隆重舉行。山東省教育科學研究院語文教研員李家棟，聊城市小學教研室語文教研員梅文田老師，以及聊城各縣市區(qū)的領導和老師，共1000余人參加了此次活動?；顒佑晒诳h教研室語文教研員相春喜、萬善聯(lián)校劉欣老師主持。

此次活動，省教科院語文教研員李家棟老師做了題為《閱讀教學改革的幾點建議》的報告。李老師談了四點建議：一、堅持一個中心：即以學生的學習發(fā)展為中心來設計和實施教學活動。二、凸顯兩個基本點：即教師在課堂上要引發(fā)生成點，促成生長點。三、夯實三個路徑：即教師自主備課與課上引導學生閱讀都要經(jīng)歷高質量的讀書，思考和對話。四、達成四個目標：即學習語言，發(fā)展思維，傳承文化，培養(yǎng)審美。李老師的報告有理論，有案例，深入淺出，循循善誘，使大家撥云見日，柳暗花明。既讓我們很好的把握了觀摩課的脈搏和精華，又從課程的視角提出了值得研討的地方，為我們的閱讀教學指明了方向。

此次活動，泰安師范附屬學校的王書茵老師、濟寧東門大街小學的時秋靜、山東師范大學附屬小學的孔明珠、聊城市陽光小學金勝磊、冠縣武訓實驗小學的張書慧等五位老師執(zhí)教了觀摩課。

王書茵老師執(zhí)教的課題是《橋》，她思路清晰，教法靈活，巧妙設計，課堂氣氛活躍，讓學生在體會語言，體驗情感的過程中，觸動心靈，引起共鳴，受到強烈感染，一個先人后己、擲地有聲的黨支部書記硬漢形象，走進了我們的心中！時秋靜老師執(zhí)教的課題是《觸摸春天》，她以嫻熟的教學技藝，引領著孩子們走進春天，去感受生命的美好，激發(fā)他們對生命的思考，唱響了一曲委婉動人的生命之歌?？酌髦槔蠋焾?zhí)教的課題是《青蛙賣泥塘》，孔老師與孩子們的那種親和力，與低年級孩子的交流方式、方法，為我們提供了很好的范例。金勝磊執(zhí)教的課題《螞蟻和蟈蟈》，她教態(tài)親切自然，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教學策略導向性強，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)特別靈動，特別智慧的生本課堂。張書慧老師執(zhí)教的課題是《長征》，她用富于感染力的導語，引領學生認識長征歷程，細細品味詩中字詞，遷移拓展閱讀，澎湃的豪情如大海的浪濤，把孩子的思維和情感推向高潮。

五位老師還分享了他們的閱讀教學經(jīng)驗，她們從課堂實際出發(fā)，為大家詳細解讀了課堂教學成功的密碼，理論與實踐相結合，讓與會

教師學到了她們豐厚的教學積累和教學智慧。

“師指一條路，燭照萬里程”。 這次“送教支教”活動,專家的先進教育理念，名師們嫻熟的駕馭課堂的能力與教學經(jīng)驗，如春日暖陽,為聊城小學語文教育送來了希望,指明了方向,必將促進聊城小學語文教育的發(fā)展。（相春喜）