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各市教科院（所）、教研室（中心）：

為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見》和山東省教育大會(huì)精神,促進(jìn)我省鄉(xiāng)村教育健康發(fā)展,提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。經(jīng)省教科院研究決定，特召開山東省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校（在校生100人以下）發(fā)展學(xué)術(shù)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、會(huì)議主題

鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展

二、會(huì)議內(nèi)容

（一）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校治理現(xiàn)代化

（二）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校課程開發(fā)

（三）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教學(xué)變革

（四）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展

（五）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測與評(píng)估

（六）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生發(fā)展

（七）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校與鄉(xiāng)村融合發(fā)展

（八）鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教師編制與學(xué)校發(fā)展

三、會(huì)議要求 

（一）參會(huì)學(xué)校要求

1.學(xué)校規(guī)模。各市鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校2所。其中，在校生70-100人的1所，在校生50人以下的1所。

2.學(xué)校發(fā)展有特色。在課程開發(fā)、教學(xué)改進(jìn)、資源整合、教師專業(yè)發(fā)展等方面有創(chuàng)新之處。

3.學(xué)校發(fā)展困難多。在教師匱乏、資金困難、教師專業(yè)發(fā)展政策支持不足等方面問題突出。

(二)參會(huì)對(duì)象要求

每所學(xué)校負(fù)責(zé)人1名。 

（三）案例撰寫及演示要求

1.請(qǐng)各學(xué)校提交鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展的案例材料（典型經(jīng)驗(yàn)、案例），基本框架包括學(xué)校發(fā)展歷程、存在問題、改進(jìn)建議、展望等部分，各部分字?jǐn)?shù)不少于1500字。每份字?jǐn)?shù)不少于6000字。

2.請(qǐng)各學(xué)校準(zhǔn)備PPT演示稿，匯報(bào)時(shí)長不超過8分鐘。

四、會(huì)議注意事項(xiàng)

（一）報(bào)送要求。請(qǐng)各市將會(huì)議回執(zhí)單、案例材料統(tǒng)計(jì)表和案例材料（案例材料上請(qǐng)注明撰稿人姓名、手機(jī)聯(lián)系方式）的電子版發(fā)至郵箱。其中，案例材料以單位全稱命名，全部材料電子版壓縮為一個(gè)文件，并以市教科院（所、室）名稱命名。所有附件材料均可從山東省教育科學(xué)研究院網(wǎng)站下載（網(wǎng)址：http://jky.sdedu.gov.cn/）。

（二）報(bào)送時(shí)間。請(qǐng)將電子會(huì)議回執(zhí)單于9月23日前發(fā)至郵箱sdszhls@163.com；以上其他電子版材料于9月25日前發(fā)至本郵箱。

（三）會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)

1.時(shí)間：2019年9月27-28日。（27日下午報(bào)到）

2.地點(diǎn)：濟(jì)南市天橋區(qū)無影山北路88號(hào)祥云酒店。

3.會(huì)務(wù)組聯(lián)系人: 黃老師、張老師；

電話：0531-55630351 ，0531-55630307，15098947993。

4.酒店聯(lián)系人：吳經(jīng)理；電話：18753112612。

（四）本次會(huì)議不收會(huì)務(wù)費(fèi)，交通費(fèi)、食宿費(fèi)回本單位報(bào)銷。

附件：

1.參會(huì)人員回執(zhí)表.docx

2.鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校案例材料統(tǒng)計(jì)表.xlsx

3.鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校會(huì)議案例材料表 .doc

　　                  山東省教育科學(xué)研究院

　                  　   2019年9月9日