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各市教科院（教研室、教科研中心）：

為落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的實(shí)施意見(jiàn)》“推動(dòng)建立健全全省優(yōu)質(zhì)課程資源共享機(jī)制，豐富課程體系，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展需求。”的文件精神，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》“加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)，提倡家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與項(xiàng)目化和合作式學(xué)習(xí)”要求，積極開(kāi)展形式多樣的線上教學(xué)活動(dòng)，探索在線教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，按照“試點(diǎn)先行”原則，現(xiàn)面向全省征集小學(xué)在線教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例，具體要求如下：

一、活動(dòng)主題

基于學(xué)生生活學(xué)習(xí)真實(shí)問(wèn)題，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)資源，體現(xiàn)項(xiàng)目化、開(kāi)放性、探究性、協(xié)作性、實(shí)踐性、學(xué)科融合等特點(diǎn)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和分析解決問(wèn)題的能力，符合科學(xué)素養(yǎng)、工程思維、技術(shù)規(guī)范、公民責(zé)任等關(guān)鍵要素。

本次重點(diǎn)圍繞疫情防控、野生動(dòng)物保護(hù)、安全教育、環(huán)境保護(hù)、人工智能等主題進(jìn)行征集。

二、案例要求

1.適合在線學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)情、技術(shù)條件等，設(shè)計(jì)適需、適時(shí)、適量、適度且高質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以較為簡(jiǎn)便的實(shí)現(xiàn)線上自主、協(xié)作、社群學(xué)習(xí)與線下探究實(shí)踐相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)；注重在線學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源豐富、過(guò)程可視化、在線協(xié)同交互、分享成果便捷等優(yōu)勢(shì)，推薦的學(xué)習(xí)資源符合公益免費(fèi)、合法合理等要求；對(duì)環(huán)境條件要求較低，易于開(kāi)展、推廣和分享，提倡家長(zhǎng)和學(xué)生共同合作參與項(xiàng)目學(xué)習(xí)。建議項(xiàng)目周期不超過(guò)20個(gè)課時(shí)。

2.圍繞素養(yǎng)能力。落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。體現(xiàn)“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”，以游戲化、體驗(yàn)式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、探究性主題、多學(xué)科融合學(xué)習(xí)為主，變知識(shí)灌輸為素養(yǎng)學(xué)習(xí)，教師變教學(xué)者為“學(xué)習(xí)合作者”。通過(guò)設(shè)置一定深度、廣度和梯度的微項(xiàng)目，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和問(wèn)題解決為導(dǎo)向，按照學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建跨學(xué)科知識(shí)體系。

3.注重過(guò)程評(píng)價(jià)。要注重過(guò)程性數(shù)據(jù)記錄和結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,建議學(xué)生以研究報(bào)告、思維導(dǎo)圖、模型制作、主題網(wǎng)頁(yè)、海報(bào)、手抄報(bào)等作品形式，記錄學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐過(guò)程。積累形成學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的可視化大數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生實(shí)施進(jìn)展，及時(shí)給予針對(duì)性指導(dǎo)，為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供分析、診斷和反饋依據(jù)。

三、案例內(nèi)容

案例應(yīng)具備完整的學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、核心素養(yǎng)、知識(shí)圖譜、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)策略等關(guān)鍵內(nèi)容，同時(shí)提供相關(guān)思維導(dǎo)圖源文件。（相關(guān)思維導(dǎo)圖及申報(bào)表樣例可參照附件3）

四、征集方式

1.本次活動(dòng)以地市為單位統(tǒng)一報(bào)送，每市限報(bào)20項(xiàng)。

2.各市于2020年3月30日前將思維導(dǎo)圖源文件及申報(bào)表（見(jiàn)附件1）、匯總表（見(jiàn)附件2）電子版打包發(fā)送至郵箱958312509@qq.com,紙質(zhì)版郵寄至山東省教育科學(xué)研究院（地址：山東省濟(jì)南市市中區(qū)土屋路3-1號(hào)318房間，聯(lián)系人：王老師，電話：0531-55630316）。

五、其他事宜

各地市要積極組織優(yōu)秀教師參與本次征集活動(dòng)，并做好案例報(bào)送工作，省教科院將組織有關(guān)專家按照20%比例遴選并向社會(huì)公布，同時(shí)選擇優(yōu)秀師生案例在全省省、市、縣三級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展演。

山東省教育科學(xué)研究院       

    2020年3月20日           

附件：關(guān)于征集全省在線教育項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例（小學(xué)階段）