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魯教科院函〔2021〕84號(hào)

各市教科院（教研院、教科研中心、教研室）：

為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，引導(dǎo)學(xué)校和教師關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，推廣優(yōu)秀的跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育跨學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)通知要求，經(jīng)研究決定，在全省范圍內(nèi)開(kāi)展“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”典型案例征集評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將具體要求通知如下：

一、目的與任務(wù)

（一）落實(shí)義務(wù)教育階段和高中階段新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與基本要求，在分科教學(xué)背景下樹(shù)立“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的課程意識(shí)和課程研究思維，加強(qiáng)課程實(shí)施的綜合性與實(shí)踐性。

（二）引導(dǎo)教師深入開(kāi)展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教學(xué)研究，充分發(fā)揮跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在教學(xué)改革中的引領(lǐng)示范作用，通過(guò)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”來(lái)探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提升學(xué)生核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)改革途徑。

（三）引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”與實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行研討，進(jìn)一步深化在課堂教學(xué)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)有效設(shè)計(jì)的研究，推出一批具有典型示范意義的教學(xué)案例，示范引領(lǐng)教師落實(shí)新課程改革要求。

二、征集評(píng)選要求

（一）征集對(duì)象

各市中小學(xué)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、教師、教科研人員等研發(fā)實(shí)施的符合要求的案例。

（二）征集內(nèi)容

1.學(xué)科內(nèi)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例：主要是指以某一學(xué)科為主干，依托此學(xué)科的思維和方法，圍繞某一主題，打通學(xué)科界限，開(kāi)展具有實(shí)踐屬性和跨學(xué)科屬性的教學(xué)案例。

2.綜合課程的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例：主要指國(guó)家課程方案中的綜合性課程（如道德與法治、科學(xué)、藝術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)教育等）的探索實(shí)施案例，要充分體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性。

3.學(xué)科間的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)案例：主要指圍繞同一主題而由兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)科統(tǒng)整而成的教學(xué)案例，如理科綜合、文科綜合、STEM/STEAM等的教學(xué)案例。

（三）征集評(píng)選要求

1.呈現(xiàn)方式：教學(xué)案例可以單元設(shè)計(jì)的方式呈現(xiàn)，也可以課時(shí)教學(xué)的方式呈現(xiàn)。如為單元設(shè)計(jì)，則需要在呈現(xiàn)主題單元設(shè)計(jì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再呈現(xiàn)其中最能體現(xiàn)該主題學(xué)習(xí)精髓的一次學(xué)習(xí)活動(dòng)的教學(xué)案例。教學(xué)案例以“教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)ppt+教學(xué)實(shí)錄視頻”的方式呈現(xiàn)。

單元和課時(shí)（或單次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)）教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)參照附件1的格式撰寫；教學(xué)ppt展示的為一課時(shí)或一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容；教學(xué)視頻為一課時(shí)或一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)錄，請(qǐng)采用MP4格式錄制，要求聲音、畫面清晰，宏觀場(chǎng)景全，重點(diǎn)突出。此外，還可附教學(xué)講義、學(xué)生作品、配套資源等內(nèi)容，字?jǐn)?shù)約控制在2000-10000字。

2.報(bào)送要求：

（1）文件命名：每個(gè)文件分別以“主題單元名稱【單元設(shè)計(jì)】”“課時(shí)主題名稱【課時(shí)設(shè)計(jì)】”“課時(shí)主題名稱【PPT】”“課時(shí)主題名稱【實(shí)錄】”“其他教學(xué)資源壓縮包”命名。

（2）文件夾命名：一個(gè)主題學(xué)習(xí)的上述所有材料匯總裝入一個(gè)文件夾，以“地市+申報(bào)者姓名+主題名稱命名”。

（3）統(tǒng)一報(bào)送要求：請(qǐng)各市教研部門填寫本市推薦案例信息匯總表（附件2），并與所有推薦案例匯總放在一個(gè)文件內(nèi)，壓縮后以“××市跨學(xué)科學(xué)習(xí)案例”命名，發(fā)送至郵箱jnlf927@163.com。

三、基本工作流程

（一）各市需盡快按照通知要求，組織開(kāi)展本市的“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”典型案例逐級(jí)征集評(píng)選活動(dòng)。請(qǐng)各市確定市級(jí)工作聯(lián)系人，并于9月5日前將市級(jí)聯(lián)系人信息表（附件3）發(fā)送至郵箱jnlf927@163.com。

（二）每個(gè)市推薦總數(shù)不超過(guò)6項(xiàng)（小、初、高三個(gè)學(xué)段，每學(xué)段2項(xiàng)），于9月15日17點(diǎn)前將本市選出的優(yōu)秀案例相關(guān)材料發(fā)送至上述指定郵箱。

（三）我院組織專家，對(duì)各市推薦的案例進(jìn)行評(píng)選，形成一批典型優(yōu)秀案例給予表彰，并擇優(yōu)報(bào)送教育部基礎(chǔ)教育跨學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)專委會(huì)。特別優(yōu)秀案例將在首屆全國(guó)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研討會(huì)上進(jìn)行展示。

（四）未盡事宜，請(qǐng)與省教科院聯(lián)系，聯(lián)系人：李芳，15064751398。

附件：1.跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)（格式模板）.docx

            2.“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”優(yōu)秀案例信息匯總表.docx

             3.市級(jí)聯(lián)系人信息表.docx

  山東省教育科學(xué)研究院          

2021年8月31日