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各市教科院（教研室、教研中心）：

為貫徹落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號）、《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》（教基廳函〔2021〕13號）的要求，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)，充分發(fā)揮作業(yè)的學(xué)科育人功能，加強教研機構(gòu)對學(xué)校作業(yè)設(shè)計與實施的研究與指導(dǎo)，提高教師自主設(shè)計作業(yè)能力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。經(jīng)研究，決定開展山東省初中物理優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評選與展示交流活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象

全省初中物理教研員、初中物理教師。

二、參評內(nèi)容和要求

（一）參評內(nèi)容

本次參評內(nèi)容為單元作業(yè)設(shè)計。單元劃分依據(jù)教育部審定的初中物理教科書自然單元或自主整合單元。單元作業(yè)由分課時作業(yè)和主題實踐作業(yè)組成。分課時作業(yè)包括課堂生成作業(yè)和課后鞏固作業(yè)。主題實踐作業(yè)分為自主實踐作業(yè)（如制作、觀察等）和合作實踐作業(yè)（如項目、活動等）。主題實踐作業(yè)既可以統(tǒng)領(lǐng)單元、獨立設(shè)置，也可以設(shè)計為分課時作業(yè)的一部分。

（二）作業(yè)設(shè)計要求

1.堅持以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能。

著眼于學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)的全面提升，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)，訓(xùn)練科學(xué)思維。

2.依據(jù)《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，合理控制作業(yè)難度。

提高自主設(shè)計作業(yè)能力，針對學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計作業(yè)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。根據(jù)實際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

3.要立足一致性、重視整體性、體現(xiàn)實踐性。

作業(yè)是課堂教學(xué)活動的必要補充，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。

4.要總量控制，合理確定作業(yè)數(shù)量。

堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，符合關(guān)于課時安排和作業(yè)管理的有關(guān)政策規(guī)定。

三、其他事項

（一）參評數(shù)量。每個地市最多可報10個單元作業(yè)設(shè)計；同一地市提交的參評作業(yè)，課例不重復(fù)。

（二）提交作業(yè)使用的相關(guān)資料要注明出處，否則將被取消評選資格。

（三）作業(yè)設(shè)計提倡原創(chuàng)。對于抄襲等情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消評選資格。

（四）材料提交。

1.參評材料包括封面、作業(yè)正文、作業(yè)設(shè)計表（見附件1）。“封面”寫清單元名稱、分課時名稱、所在年級、教材版本及冊次、作者單位、作者姓名、性別、出生年月、工作單位、職稱職務(wù)、榮譽稱號、教學(xué)特長和特色、論文和教學(xué)獲獎情況等?！白鳂I(yè)正文”包括分課時作業(yè)和主題實踐作業(yè)。為方便填寫作業(yè)設(shè)計表，作業(yè)正文統(tǒng)一順排題號。“作業(yè)設(shè)計表”中的作業(yè)設(shè)計說明，既要對整體設(shè)計進行說明，又要對具體題目進行解析，理論闡述與題目解析相結(jié)合。封面、作業(yè)正文和作業(yè)設(shè)計表，編輯成一個word文檔，同時生成pdf文件，文件命名為：地市+姓名+課題。

2.以地市為單位提交材料。提交材料包括地市參評作業(yè)匯總表（見附件2）及所有參評材料（參評作業(yè)設(shè)計的word版和同名pdf版），地市文件夾命名為：地市+初中物理優(yōu)秀作業(yè)。

3.提交材料按要求上傳到指定平臺（另行通知）。

（五）報送材料的截至日期為2021年12月10日，過期視為自動放棄。聯(lián)系人：王強，聯(lián)系電話：13688600520。

四、評選與獎勵

（一）本次活動采用逐級推薦的方法，以市為單位報送，各市要對提交的參評作業(yè)進行排序。

（二）山東省教育科學(xué)研究院組織有關(guān)學(xué)科專家對各市報送的作業(yè)進行評審，擇優(yōu)評出一等獎、二等獎、三等獎。對評選出的優(yōu)秀作業(yè)將在全省范圍內(nèi)進行展示交流。

附件1：課時作業(yè)設(shè)計表.docx

附件2：參評山東省初中物理優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比匯總表.docx

山東省教育科學(xué)研究院    

2021年10月20日