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魯教科院函〔2021〕102號 

各市教科院（教研室、教研中心）、職業(yè)教育教研室（職教科）：

為貫徹落實中共中央、國務院《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》(中發(fā)[2018]4號)《深化新時代教育評價改革總體方案》(中發(fā)[2020]19號)和中共山東省委山東省人民政府《關(guān)于全面深化新時代全省教師隊伍建設改革的實施意見》（魯發(fā)[2018]44號）等文件精神，深入研究教師發(fā)展的理論和實踐問題，切實推動教師發(fā)展研究工作，服務決策和學校發(fā)展，我院擬在全省設立第二批教師專業(yè)發(fā)展研究基地，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、目標任務

山東省教育科學研究院教師專業(yè)發(fā)展研究基地以三年為一個周期，通過合作研究、交流研討、成果推廣等形式，聚焦我省教師發(fā)展熱點難點問題，提升推廣教師專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗成果，持續(xù)建設我省教師發(fā)展研究的工作基地、教師專業(yè)發(fā)展的示范基地和教師發(fā)展研究成果的推廣基地。

二、申報范圍

各縣（市、區(qū)）教科研機構(gòu)、普通中小學校和中等職業(yè)學校均可申報。

三、申報條件

（一）發(fā)展規(guī)劃科學

1.準確把握和落實國家、省關(guān)于教師發(fā)展的總體要求，制定教師發(fā)展規(guī)劃和年度實施計劃。規(guī)劃目標科學合理，內(nèi)容涵蓋完整，重點任務明確具體，教師認同度高。

2.根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展目標，制定教師年度發(fā)展工作計劃，發(fā)展活動規(guī)范有序，針對性、參與性、時效性和示范性強。

3.教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有較強的專業(yè)性和引領性。

（二）組織管理有力

1.有完善的組織領導機構(gòu)，有相應的職能部門負責教師發(fā)展工作。

2.教師發(fā)展制度化。形成以師德修養(yǎng)為首要內(nèi)容，具有科學性、實踐性、可操作性的教師發(fā)展課程體系；采取多種形式開展教師發(fā)展活動，滿足各層次教師發(fā)展需求。

（三）基礎條件良好

1.有教師發(fā)展專用場所和設備，配備有多功能報告廳或階梯教室，便于教師集中研討、公開教學和開展教研活動。

2.報刊、圖書、數(shù)字資源豐富，滿足教師發(fā)展需要。

（四）隊伍建設過硬

1.領導班子作風民主，教育理念先進，工作思路清晰，組織協(xié)調(diào)能力強，重視教師隊伍建設和發(fā)展工作。

2.師德師風好。區(qū)域或者學校有師德師風建設的規(guī)章制度和預防懲治有償家教的措施辦法；師德師風教育常抓不懈，教師自覺規(guī)范教育教學行為，無有償家教行為、無體罰學生現(xiàn)象、未發(fā)生違紀違法案件。

3.教師專業(yè)水平高。申報區(qū)域有市級以上名師工作室，申報學校至少有1名特級教師（或齊魯名師、省級青年技能名師），主要學科（專業(yè)）原則上要有1名市級學科帶頭人。

4.團隊發(fā)展氛圍濃。名師團隊、學科（專業(yè)）教研組、年級組、專項課題組等形成良好的團隊合作關(guān)系，學習型組織特征明顯，活動有計劃有記錄有效果。

（五）研究能力突出

1.教師隊伍建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面的經(jīng)驗在市域內(nèi)有較高知名度和影響力，形成了一定可復制可推廣的教師發(fā)展模式。

2.具有強烈的發(fā)展意愿和開展教師專業(yè)發(fā)展合作研究的意愿，較為清晰的發(fā)展思路，有開展研究的人力和物力保障。

3.有較強的教科研能力，能總結(jié)凝練經(jīng)驗并面向區(qū)域內(nèi)外其他學校輻射。

四、申報程序

（一）各市推薦。各市教科研機構(gòu)組織各縣（市、區(qū)）教科研機構(gòu)和學校自主申報并擇優(yōu)推薦上報至省教科院，每市推薦單位不超過8個。

（二）省教科院遴選。省教科院組織有關(guān)專家，對各基地申報材料和建設方案進行審核，必要時進行實地考察。

（三）審核公布。通過審核的建設單位，由省教科院向全省公布。

五、材料報送

（一）報送時間。2021年11月20日前，各市統(tǒng)一將申報材料（申請表、匯總表和教師發(fā)展研究基地三年建設方案）電子版和紙質(zhì)版（蓋章、一式兩份）報送至省教科院，逾期不再受理。

（二）報送地址。濟南市市中區(qū)土屋路3-1號山東省教育科學研究院303室，郵政編碼：250003，聯(lián)系人：趙麗萍，電話：0531-55630317。 

附件：1.教師專業(yè)發(fā)展研究基地申請表.docx

          2.教師專業(yè)發(fā)展研究基地建設方案提綱.docx

          3.教師專業(yè)發(fā)展研究基地申報匯總表.docx 

                       山東省教育科學研究院      

                      2021年10月26日