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魯教科院函〔2022〕117號

各市教科院(教研中心、教研室)、相關高校:

為深入貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進法》和山東省教育廳《山東省中小學(幼兒園)家長學校課程指南》等法律及文件精神，促進全省家庭教育工作進一步科學、創(chuàng)新發(fā)展，我院決定遴選第三批山東省家庭教育實驗基地，現(xiàn)將相關事項通知如下。

一、推薦條件

在本區(qū)域范圍內廣泛開展家庭教育工作；在家長學校建設、家委會建設等方面取得明顯成效；具有家長讀書活動一定基礎的的縣（區(qū)）級教育部門和中小學、社區(qū)家長學校和一定研究基礎的高等院校。

二、主要任務

1.落實《家庭教育促進法》，積極探索學校家庭社會協(xié)同育人有效模式，發(fā)揮學校主導作用，以讀書為重要載體，探索親子讀書有效方式，暢通親子共成長路徑，引領家庭教育科學發(fā)展。

2.落實《山東省教育廳關于印發(fā)<中小學（幼兒園）家長學校課程指南>的通知》，加強家長學校建設，推廣和使用山東省教科院組織研發(fā)的家長學校課程資源。

3.承擔山東省地方標準《家庭教育工作指南》的試點工作，在家庭教育隊伍建設、指導機構建設和家長能力提升方面先行先試，總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出意見。為山東省地方標準《家庭教育工作指南》的開發(fā)貢獻力量。

4.積極創(chuàng)新家長學校教學組織形式，以區(qū)域家長讀書活動的開展為主要方式，培養(yǎng)一支由家庭教育骨干教師為主體、優(yōu)秀家長志愿者為補充的、具備良好專業(yè)素養(yǎng)和較強指導能力的“領讀者”隊伍。

5.以靈活多樣、適用、好用的“家長讀書”活動的開展為依托，創(chuàng)新家長學校教學組織形式，引導家長在系統(tǒng)、專業(yè)、常態(tài)化的學習中，通過深度的自我覺察和反思實踐，形成科學的家庭教育理念，掌握適合的教育方法，切實有效地促進家長家庭教養(yǎng)能力的提升。

6.發(fā)揮家委會同伴互助作用，探索家長自我成長有效方式；培植區(qū)域內學親子讀書的典型，形成有效的、可操作的范式，推廣經驗，發(fā)揮實驗基地的示范輻射作用

7.發(fā)揮高校的科研優(yōu)勢，開展家庭教育和協(xié)同育人理論研究，引領全省家庭教育和協(xié)同育人高質量發(fā)展。

三、申報辦法

（一）推薦方式

由市級教科院(所、教研室)在前期工作的基礎上，推薦本區(qū)域家庭教育實驗基地；相關高校單獨申報。

(二)報送要求

請各市教科院(所、教研室)和相關高校審核無誤后，將加蓋公章的申報表和匯總表(附件2、3)于2022年12月09日前報送至山東省教育科學研究院繼續(xù)教育研究所，電子稿發(fā)郵件至:sd_jixujiaoyu@126.com.

(三)名額分配

每市推薦3個縣（區(qū)、市）域家庭教育管理部門或業(yè)務部門、3個中小學或社區(qū)，為“山東省家庭教育實驗基地”遴選單位；高校單獨申報。每個申報單位推薦2名“家庭教育指導者”。

聯(lián)系人:王治芳;聯(lián)系電話: 0531-55630288; 郵政編碼:

250002;通訊地址:濟南市市中區(qū)土屋路3-1號，山東省教育科學研究院繼續(xù)教育研究所(326室)。

附件：

1.第三批基地匯總表（附件3）.doc

2.第三批基地建設方案（附件1）.doc

3.第三批基地申報表（附件2）.doc

                 山東省教育科學研究院

2022年11月07日