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魯教科院函〔2024〕59號

各市教科院（教研院）：

為深入貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》，探索國家課程方案落地、課程標(biāo)準(zhǔn)落細、核心素養(yǎng)落實之道，發(fā)揮課程方案育人載體作用，提升我省課程設(shè)計專業(yè)化水平，經(jīng)研究，決定面向全省征集一批優(yōu)秀課程設(shè)計作品?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、課程設(shè)計類別

本次征集活動設(shè)學(xué)校課程規(guī)劃方案、國家課程Ⅰ-基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科課程方案、國家課程Ⅱ-綜合實踐活動課程方案、校本課程方案四個類別。

二、課程設(shè)計要求

（一）A類：學(xué)校課程規(guī)劃方案

參評作品要系統(tǒng)思考學(xué)校背景、學(xué)校課程規(guī)劃方案編制依據(jù)、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、課程評價、課程保障等，具體要求見附件1，字?jǐn)?shù)不限。

（二）B類：國家課程Ⅰ-基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科課程方案

1.參評作品須涵蓋以下三個層面：（1）某一學(xué)科課程的學(xué)段規(guī)劃方案；（2）某一學(xué)科某一學(xué)期的課程綱要；（3）上述學(xué)期課程綱要中某一單元教學(xué)方案（含本單元所有課時教學(xué)方案）。

2.學(xué)科課程規(guī)劃方案撰寫格式和要求見附件2。

3.學(xué)期課程綱要撰寫格式和要求見附件3。

4.單元教學(xué)方案要求：（1）請選擇學(xué)期課程綱要中的一個單元進行設(shè)計。（2）單元教學(xué)方案應(yīng)包含單元內(nèi)所有課時教學(xué)方案。（3）單元教學(xué)方案的撰寫要求見附件4，課時教學(xué)方案的撰寫要求見附件5。

（三）C類：國家課程Ⅱ-綜合實踐活動課程方案

課程方案需包括一份學(xué)段規(guī)劃方案、某一學(xué)期課程綱要和一個單元教學(xué)方案（含該單元2-3節(jié)課時教學(xué)方案）。課程綱要撰寫要求見附件6，單元教學(xué)方案撰寫要求見附件4，課時教學(xué)方案撰寫要求見附件5。

（四）D類：校本課程方案

1.校本課程方案需包括一份學(xué)期課程綱要和一個單元教學(xué)方案（含該單元2-3節(jié)課時教學(xué)方案）。

2.撰寫要求：校本課程綱要撰寫要求見附件7，單元教學(xué)方案撰寫要求見附件4，課時教學(xué)方案撰寫要求見附件5。

三、參評要求與獎項

（一）參評要求

1.參評者以學(xué)校為單位，每所學(xué)校提交包含A、B、C、D四類課程設(shè)計在內(nèi)的一整套參評作品。每類課程設(shè)計限報一項。

2.每類參評作品的署名不得超過5人。其中，B類“國家課程Ⅰ-基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科課程方案”中，學(xué)科課程規(guī)劃方案、學(xué)期課程綱要、單元教學(xué)方案、課時教學(xué)方案的設(shè)計者應(yīng)一致；C類“國家課程Ⅱ-綜合實踐活動課程方案”中的學(xué)段整體規(guī)劃方案、學(xué)期課程綱要、單元教學(xué)方案、課時教學(xué)方案的設(shè)計者應(yīng)一致；D類“校本課程方案”中，學(xué)期課程綱要、單元教學(xué)方案、課時教學(xué)方案的設(shè)計者應(yīng)一致。

3.在往屆省課程設(shè)計征集活動中已獲獎的作品不予評獎，請勿重復(fù)提交。已獲獎學(xué)?？梢蕴峤恍碌淖髌穮⒃u（如果學(xué)校曾獲A類學(xué)校課程規(guī)劃方案設(shè)計獎項，且沒有重大修改，請?zhí)峤徽讌⒃u作品時在A類作品文件標(biāo)題中備注已獲獎）。

4.參評學(xué)校請將作品整合為一個文件夾，以“地市+學(xué)校+課程設(shè)計”命名（如**市**學(xué)校課程設(shè)計）。文件夾內(nèi)應(yīng)包括A、B、C、D四類作品的word文檔和一份Excel作品信息匯總表（見附件8，設(shè)計者信息務(wù)必準(zhǔn)確無誤）。四類作品的word文檔命名方式為：A類+地市+學(xué)校，B類+地市+學(xué)校，C類+地市+學(xué)校，D類+地市+學(xué)校。Excel作品信息統(tǒng)計表命名方式為：地市+學(xué)校+課程設(shè)計統(tǒng)計表。學(xué)校名稱與公章一致。如若學(xué)校是一貫制學(xué)校，備注參評作品為小學(xué)、初中或高中，例：泰安市泰山外國語學(xué)校（小學(xué)）。word文本格式要求：A4紙豎向排版，正文用宋體五號字。

（二）獎項設(shè)置

本次評選活動對上述A、B、C、D四類課程方案分別進行評審設(shè)獎。

四、報送要求

1.各市教科研機構(gòu)組織本市評審工作，經(jīng)評選公示后擇優(yōu)報送省教科院。

2.各市報送學(xué)校數(shù)量50個。其中，小學(xué)、初中、高中占比為5:3:2。

3.各市統(tǒng)一報送作品，不接受學(xué)?；蚪處焸€人直接報名。

4.各市于2024年11月30日前，將參賽作品以壓縮包的形式發(fā)送至郵箱：sdkczx@163.com。壓縮包命名為“地市+優(yōu)秀課程設(shè)計”，壓縮包內(nèi)務(wù)必包含以下內(nèi)容：

（1）優(yōu)秀課程設(shè)計作品統(tǒng)計表（見附件9），命名方式為“地市+優(yōu)秀課程設(shè)計作品推薦統(tǒng)計表”；

（2）一份優(yōu)秀課程設(shè)計作品推薦統(tǒng)計表加蓋公章后掃描的電子版；

（3）各地市參賽作品，內(nèi)含三個子文件夾，命名方式為：地市+小學(xué)、地市+初中、地市+高中。

五、注意事項

（一）各市要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，及時布置評選事宜，按時提交參評作品。過期概不受理。

（二）優(yōu)秀課程設(shè)計申報人必須是申報成果的實際研制者和著作權(quán)人，引用資料應(yīng)注明出處，如有不當(dāng)引用、抄襲或剽竊他人成果，將被取消參賽資格。獲獎的優(yōu)秀課程設(shè)計作品，均認為同意省教科院對其進行公益性共享展示和出版。若有知識產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，責(zé)任由課程設(shè)計申報人承擔(dān)。

（三）未盡事宜請與山東省教育科學(xué)研究院課程研究中心聯(lián)系。聯(lián)系人：唐老師、劉老師，0531-55630359。

附件：附件1-9.zip

山東省教育科學(xué)研究院   

                      2024年9月9日