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2019-2020學(xué)年山東省民辦高中辦學(xué)與特色發(fā)展論壇在濟(jì)南舉辦 | ||
發(fā)布時(shí)間:2019-12-26 來(lái)源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0次
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12月7-8日,由山東省教育科學(xué)研究院主辦,濟(jì)南高新區(qū)教育體育局承辦,濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校協(xié)辦的2019-2020學(xué)年山東省民辦高中辦學(xué)與特色發(fā)展論壇在省會(huì)濟(jì)南成功舉行。本次論壇以“搭建交流平臺(tái),解讀發(fā)展政策,推進(jìn)民辦高中特色發(fā)展”為主題。邀請(qǐng)到山東省教育廳、山東省教育科學(xué)研究院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),國(guó)內(nèi)知名專家,山東省各地市50所民辦高中、部分公辦高中學(xué)校校長(zhǎng)等200余人參加了論壇。 山東省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)申培軒致開幕辭并介紹了山東省教育學(xué)會(huì)民辦教育專業(yè)委員會(huì)的相關(guān)情況。專委會(huì)于2019年7月正式成立,創(chuàng)建了山東民辦教育抱團(tuán)取暖、協(xié)同發(fā)展、廣泛交流、共商共進(jìn)的新平臺(tái),營(yíng)造了資源共享、信息互通、科研共創(chuàng)、活動(dòng)共謀的大家園。民辦教育專業(yè)委員會(huì)的主要職責(zé)是:宣傳民辦教育方針政策;開展理論研究,服務(wù)政府決策;舉辦民辦教育活動(dòng),交流研究成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);促進(jìn)民辦教育共建共享、共商共贏。 山東省教育廳民辦教育與繼續(xù)教育處處長(zhǎng)梅亞寧在開幕式上談到,山東是中國(guó)民辦教育的發(fā)祥地。改革開放以來(lái),山東省的民辦教育呈現(xiàn)出辦學(xué)形式多樣化、辦學(xué)主體多元化、投入逐步加大、外部環(huán)境逐步優(yōu)化、運(yùn)營(yíng)管理日趨現(xiàn)代化、辦學(xué)特色鮮明等特點(diǎn)。但是民辦教育在發(fā)展過(guò)程中也存在極大的不均衡,特別是在民辦教育分類管理改革的新形勢(shì)面前,面臨極大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。山東省教科院主辦這次“全省民辦高中辦學(xué)與特色發(fā)展論壇”意義重大、適逢其時(shí),山東省各地民辦高中學(xué)校的優(yōu)秀代表們歡聚一堂、交流各學(xué)校辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)、推廣各學(xué)校先進(jìn)典型,共謀共進(jìn),必將對(duì)推動(dòng)山東省民辦教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和規(guī)范管理起到積極作用。 論壇上,國(guó)家督學(xué)、教育部政策法規(guī)司原司長(zhǎng)、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)孫霄兵,中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、上海市教師學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、原上海市浦東教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)、研究員顧志躍做主旨報(bào)告。 濰坊新紀(jì)元學(xué)校、冠縣實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)、夏津雙語(yǔ)學(xué)校,聊城市世紀(jì)園學(xué)校、私立青島海山學(xué)校、山東師范大學(xué)奧林匹克花園學(xué)校分別帶來(lái)了學(xué)校辦學(xué)特色的展示,聊城市華昌中學(xué)、青島膠州博雅中學(xué)、東平藝術(shù)中學(xué)、濟(jì)南托馬斯學(xué)校高中部、慶云云天中學(xué)的5位校長(zhǎng)則在圓桌論壇中進(jìn)行了深入探討和交流。
在山東省教育學(xué)會(huì)民辦教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼高中部部長(zhǎng)張立科主持下,山東省教育學(xué)會(huì)民辦教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、山東省教科院繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)王治芳為5個(gè)常務(wù)理事單位和32個(gè)理事單位頒發(fā)了民辦教育專業(yè)委員會(huì)理事單位牌匾。 論壇期間,大家暢所欲言、交流經(jīng)驗(yàn)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、共同成長(zhǎng),準(zhǔn)確把握了民辦教育發(fā)展趨勢(shì),明晰了今后的特色辦學(xué)發(fā)展思路,探討了解決發(fā)展瓶頸的有效方法,為山東民辦教育的健康發(fā)展助力。 |
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