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為了提高學生居家學習質(zhì)量，提升家校協(xié)同育人能力。我院組織全省家校協(xié)同育人的優(yōu)秀專家、指導教師和家長，圍繞家校協(xié)同育人中的熱點話題，舉辦了“家校線上協(xié)同育人效能提升要略”系列講座。

2022年4月7日晚7:30—9:00，舉辦了該系列講座的首場直播課，主題是《親子溝通的藝術(shù)》。該講座由山東省教育科學研究院黨委委員、副院長薄存旭主持，濟南大學教育與心理科學學院杜秀芳教授主講；同時，邀請濟南和東營兩位智慧家長，分享了親子溝通的成功經(jīng)驗，東營勝利孤島第一小學的趙嬪婷副校長做了精準指導。

杜秀芳教授首先分享了溝通的意義和現(xiàn)狀，接著從理論高度引導家長看到傳統(tǒng)溝通中的“父母自我狀態(tài)”，最后從如何有效傾聽、如何管理情緒、如何進行有具體事實根據(jù)的贊美等幾個方面學習了親子溝通的具體方法。

幼兒園大班家長周正，圍繞親子溝通的情緒問題，跟大家分享了疫情期間自己通過“看見”，進行換位思考，建立情感鏈接，讓親子溝通更加順暢的真實案例。通過她的分享，家長們還知道了：與孩子相處時要多看、多聽、多感受，多用心少用腦，才能在更大程度上成為與孩子心意相通的父母。

來自東營的小學一年級家長張旭，跟大家分享了兩個親子溝通的小故事，引導大家理解了親子溝通要從“我覺得、我認為”轉(zhuǎn)變成“他/她覺得，他/她認為” ，要更多地考慮和留意孩子的想法，并且站在孩子的角度考慮問題，再加以理解和鼓勵的語言表達，就可以讓一個糟蹋了護膚品的“熊孩子”變成有勞動興趣和家庭責任感的“乖孩子”。 

來自東營的趙嬪婷副校長，圍繞“一個基礎”“兩個認知”“三個方法”給家長們分享了幾條切實可行的建議。趙校長認為，共情式的傾聽和帶有溫度的積極表達，可以讓親子溝通變成一門藝術(shù)。

該場講座結(jié)合親子溝通多樣化的家庭教育現(xiàn)狀，從“理與式”“情與行”“模和法”三個方面，讓家長深刻認識到，親子溝通需要站在兒童成長的角度上，根據(jù)不同年齡和學業(yè)階段的特點，運用不同的方法，這既有助于促進孩子成長，也在實踐中修煉了自身智慧和品格。

全省各地市教科院認真組織教師和家長參加在線活動，各方學習熱情空前高漲。后臺統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，本次講座在線觀看人次達到了122.2007萬；直播結(jié)束后，家長登錄平臺觀看回放，兩小時內(nèi)登錄人次增至190萬人次。共收獲6.6726萬次點贊。這不但表明社會對科學家庭教育指導有著非常高的需求，而且也表明，此次活動主題切入準、內(nèi)容方法切合實際需要、組織形式深受歡迎。我院將繼續(xù)圍繞家校協(xié)同育人主題，開展系列宣講活動，出新品、出精品，助推我省教育高質(zhì)量發(fā)展。