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2020年1月10日，東營市教育局組織召開了義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展水平評估結(jié)果反饋會。會上省教科院評估所鞠錫田副所長對評估過程進行了說明，對評估結(jié)果進行了解讀。各區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及60所參評學(xué)校校長參加了會議。本次會議的召開是對歷時近三個月的評估活動的一次總結(jié)，標(biāo)志著省教科院深度參與、指導(dǎo)的2019年東營市義務(wù)教育學(xué)校評估工作取得了階段性勝利。

本次評估中參評學(xué)校共60所，其中28所初中，32所小學(xué)。東營市教育局在籌備市域義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量發(fā)展水平評估時，深感專業(yè)支持不夠，評估資源缺乏。2019年10月16日，評估所按照山東省教科院整體工作部署，專業(yè)人員開始介入評估活動的設(shè)計和組織，整合省內(nèi)評估資源，深度參與并提供專業(yè)指導(dǎo)。具體工作內(nèi)容包括評估方案和標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化完善、評估專家的招募和培訓(xùn)、評估過程的組織、評估數(shù)據(jù)的處理、評估報告的撰寫等。

本次評估是東營市在我國教育管辦評分離的政策背景下的一次評估模式的創(chuàng)新，政府部門、第三方機構(gòu)、評估專家協(xié)同參與其中，在減輕學(xué)校迎評壓力、提高評估的效度方面做了大膽嘗試。對本次評估模式的深入研究，將是評估所今后一段時期的一項重要工作。

今后，評估所將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務(wù)地方做好評估工作，為區(qū)域教育質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。