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1月5日，山東省2020年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果解讀會議召開，會議采用線上線下相結(jié)合的方式。教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心監(jiān)測實施核心專家袁為民及其帶領的解讀工作專家組；省教育廳基教處處長邵學倫、省人民政府教育督導室二級調(diào)研員王春英等出席會議。省人民政府教育督導室、省教科院有關(guān)學科教研員及相關(guān)負責人，全省各地市、部分區(qū)縣教育部門分管領導，教研專家、有關(guān)樣本校校長及相關(guān)教師等參加了會議。

會上，專家對《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案（2021年修訂版）》進行了解讀，指出《國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測方案（2021年修訂版）》主要有五個新特點：拓展監(jiān)測學科領域、突出對關(guān)鍵能力的測查、豐富教育質(zhì)量影響因素分析視角、探索應用新型測試手段和建立更加完善的監(jiān)測結(jié)果應用機制。

三位專家分別對山東省2020年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測省級結(jié)果報告進行解讀，基于國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果對德育狀況和科學學習質(zhì)量改進進行指導。我省整體監(jiān)測狀況較好，但還存在部分問題應予以重視，及時整改。專家建議從提高認識站位，加強課程管理；加強區(qū)域、校際聯(lián)動，促進均衡發(fā)展；轉(zhuǎn)變教研重心，強化課程育人；提高學校認識，抓好關(guān)鍵課程；尊重學科規(guī)律，創(chuàng)新教學方式；關(guān)注評價導向，撬動教學改革等六個方面提升全省道德與法治學科教育教學質(zhì)量。四年級科學學科應重點關(guān)注科學教育相對落后的地區(qū)和學校，促進教育均衡發(fā)展，提高科學探究教學能力，促進教師專業(yè)成長。八年級科學學科應健全教學管理規(guī)章制度；繼續(xù)加大資金投入，保持區(qū)域教育發(fā)展優(yōu)勢；探索差異性科學教學機制，縮小城鄉(xiāng)教學差距；深化課堂教學改革，促進學生全面發(fā)展；提高教師培訓質(zhì)量，促進科學教師專業(yè)發(fā)展。

幾位專家的解讀既肯定了我們的成績，也指出了我們存在的問題和不足，給出的建議也十分中肯、有針對性。我們將繼續(xù)深入研究、切實用好監(jiān)測報告結(jié)果，針對問題督促各地整改，充分發(fā)揮監(jiān)測促進教育教學改進和教育決策的作用，為深化新時代教育評價改革做出自己應有的貢獻！