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為深入貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，推進我省教師教學述評制度落實、落地，9月26日下午，我院舉辦了“中小學教師教學述評制度建設專題研討會”。來自北京師范大學中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心（教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心）、省屬高校、中小學校的專家、校長和骨干教師參與了本次研討活動。

在本次研討會上，德州學院教師教育學院鐘鏵教授以《中小學教師教學述評制度的內(nèi)容及學校應對》為題分享了他的研究成果；淄博高新區(qū)教體局賀鵬振老師做了題為《教學述評：內(nèi)涵、價值及其實踐路徑》的主旨發(fā)言；與會專家、校長、教師分別從不同視角暢談對中小學教學述評制度建設的理解，對學業(yè)述評與教學述評的關系、學業(yè)述評的基本問題定位、學校如何落實述評制度等問題給出了建設性意見。特邀專家北京師范大學中國基礎教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心王立東博士在線全程參會，并提出寶貴建議。

通過本次研討會，與會代表對教學述評制度的內(nèi)涵、要素、框架、行動方向、推進路徑、工具研制等關鍵要素形成了新的認識，對其中存在的理論、政策和實踐難題有了更深刻思考，并在多個方面達成了共識，這為下一步研制全省中小學教學述評制度奠定了良好基礎。下一步，我院將繼續(xù)組織專家、教研人員、一線學校和教師代表開展深入討論，制定具體工作推進方案，科學穩(wěn)妥推進教學述評制度實施行動指南的研制和試驗，提高在全國同領域中的示范性和引領力。