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探尋傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育新方式 | ||
發(fā)布時(shí)間:2017-08-03 來源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0次
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探尋傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育新方式
VR“體驗(yàn)中國美” 圖文/中國教育報(bào)記者 孫軍
日前,一堂以“體驗(yàn)中國美”為主題的VR體驗(yàn)課走進(jìn)青島市重慶路第三小學(xué)。這是學(xué)校將傳統(tǒng)文化與VR科技進(jìn)行有效融合的一次體驗(yàn)教育嘗試。
圖為教師正在指導(dǎo)學(xué)生正確使用VR學(xué)習(xí)觀察中國傳統(tǒng)文化“中國館”。學(xué)生們通過VR全景圖像更直觀地感受到“中國館”所詮釋的中國傳統(tǒng)文化元素,并虛擬搭建了中國館模型。下學(xué)期,學(xué)校將在各學(xué)科滲透VR教學(xué),以提高教育教學(xué)的吸引力。
指尖上的傳承 圖文/中國教育報(bào)記者 孫軍
作為“全國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)?!薄吧綎|省首批傳統(tǒng)文化體驗(yàn)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,青島重慶路第三小學(xué)將書法與篆刻、國畫、剪紙、紙傘畫等有機(jī)融合,形成了以書法教育為核心的傳統(tǒng)文化特色課程“指尖上的傳承”,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系,凸顯國家課程校本化,校本課程特色化,特色課程精品化,注重發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,讓學(xué)生在傳承的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作出各具特色、妙趣橫生的作品。圖為學(xué)生結(jié)合書法藝術(shù)繪制多彩扇面。
綜合《中國教育報(bào)》2017年7月24日、6月9日報(bào)道 |
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