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【傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學校巡禮】

弘揚優(yōu)秀文化  爭做博雅少年

——龍口市潤新小學“博雅少年”研學旅行活動側(cè)記

     龍口市潤新小學是山東省傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學校，是煙臺市首批研學旅行試點學校。自2016年起，學校把傳統(tǒng)文化體驗教育與研學旅行活動有機結(jié)合，探索出了“研學旅行促進文化體驗”的傳統(tǒng)文化體驗教育新路徑。兩年來，學校與家委會密切溝通合作，先后開發(fā)了“鄉(xiāng)俗文化探究、紅色文化傳承、歷史名人探訪、文化名勝古跡巡游”等十多條文化研學線路，開展了近百次研學活動，收到了很好的效果。

     2018年暑假，學校開展了“弘揚優(yōu)秀文化，爭做博雅少年”曲阜、鄒城研學旅行活動。旨在通過研學讓孩子們領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠流長，增強他們的文化自覺和民族自豪感，人人爭做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播使者；通過研學拓寬孩子們的視野，增長見識，讓孩子們學會尊重合作，學會自理自立，懂得感恩理解，提升文明意識、規(guī)則意識、團隊意識，人人爭做一名博雅少年。

     為了保障研學活動能夠安全順利開展，學校高度重視活動的前期準備：

     首先，學校領(lǐng)導和家委會親臨曲阜、鄒城實地考察，精心規(guī)劃研學線路，安排吃住行事宜，科學制定研學方案和安全預案。其次，精心組織研學前的培訓。

     研學前的培訓共安排了四天，具體內(nèi)容為：

     一是認真學習研學手冊中的學員須知（乘車、游覽、飲食、住宿、財物管理、文明禮儀、組織紀律等），劃分研學小組，競選研學組長，強化孩子們的安全意識、文明意識、規(guī)則意識、團隊意識。

     二是邀請醫(yī)生、導游等專業(yè)人士給我們傳授安全自護知識。

     三是由專業(yè)教師依據(jù)研學的課程設(shè)置給我們講解曲阜、鄒城名勝古跡的基本情況，讓我們初步了解研學內(nèi)容，做到有計劃、有目的研學。

     四是集中學習、排練經(jīng)典誦讀節(jié)目，準備在杏壇的專場經(jīng)典誦讀表演。

     7月20日早晨6:00，滿載著80名研學學員和10名隨行服務(wù)家長、教師的兩輛大客車從學校門口盛裝出發(fā)，正式開始了為期四天的研學之旅。

     研學課程一：開營儀式，行拜師禮。

     子曰：“不學禮，無以立?！钡竭_曲阜的第一站，孩子們在孔孟書院舉行了簡短的開營儀式和隆重的“拜師禮”，每個同學身著漢服，整冠肅立、敬拜孔圣先師后參拜自己的老師，表達對老師的感恩。

     研學課程二：觀開城儀式，參觀孔府、孔廟、孔林、孟府、孟廟。

     研學第二天早晨，孩子們懷著激動興奮的心情來到曲阜古城大門處，觀看開城迎賓“千年禮樂歸東魯，萬古衣冠拜素王”儀式，現(xiàn)場感受儒家禮儀文化的厚重。走進孔府、孔廟、孔林、孟府、孟廟，于紅墻綠蔭間與建筑對話，與圣賢共鳴，感受儒家文化的博大精深。

     杏壇前，孩子們展示了精心準備的國學經(jīng)典誦讀節(jié)目《論語》、《詩經(jīng) 小雅 蓼莪》《詩經(jīng) 小雅 鹿鳴》《禮記 大同》《大學》《少年中國說》，用精彩的表演向至圣先師表明我們傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心和信心，引得中外游客駐足贊賞。

     研學課程三：參觀孔子文化園和六藝城，體驗傳統(tǒng)“六藝”。

     孔子文化園內(nèi)，孩子們品讀流傳至今的儒學經(jīng)典，浸潤在古魯晨風詩香中，身臨其境領(lǐng)略到奮發(fā)圖強、孝親尊師、崇德立志、仁愛處世的儒家文化精粹。

     六藝城內(nèi)，孩子們借助禮樂表演和現(xiàn)代高科技手段切身體驗了孔子倡導的“禮、樂、射、御、書、數(shù)”傳統(tǒng)“六藝”。

     研學課程四：現(xiàn)場體驗氣功八段錦、書法、射禮、茶藝。

     每天清晨，迎著朝陽孩子們跟隨老師學習柔和優(yōu)美的八段錦，舒筋活骨，強身健體。

     書法課上，于一筆一劃中孩子們領(lǐng)略到書法藝術(shù)的精髓和方正嚴謹為人之道。

     茶藝課上，于一招一式中孩子們感悟到茶文化不僅是中國傳統(tǒng)文化重要組成部分，更是禮儀文化的集中體現(xiàn)。

     射禮課上，老師教孩子們搭箭、扣弦、開弓、瞄準、脫弦，體驗“心定氣閑”“百步穿楊”的豪氣。

     研學課程五：閉營儀式

     不知不覺間，為期四天的研學旅行接近了尾聲，閉營儀式上，我們榮獲研學畢業(yè)證書，老師們向我們提出殷切希望，希望我們修身立德，博學篤行，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

     回顧此次研學旅行：白天，孩子們參觀考察；晚上，孩子們在《研學手冊》上記下研學見聞與感受。四天的研學，同學們在儒學向?qū)У膸ьI(lǐng)下,觀開城儀式，拜至圣先師，登杏壇激情誦讀，漫步于文化底蘊豐厚的孔府、孔廟、孟府、孟廟，觸摸飽經(jīng)風霜的歷史古跡，學習禮樂、對聯(lián)、茶藝、書畫、射箭、國學講堂以及儒家禮儀等厚重的儒家文化，品讀流傳至今的儒學經(jīng)典，走過圣賢徘徊的小路，浸潤在古魯晨風詩香中，身臨其境領(lǐng)略到中華民族勤奮學習、孝親尊師、崇德立志、仁愛處世的儒家文化精粹，增強了文化自覺和民族自豪感，人人成為優(yōu)秀文化傳播使者。四天的研學，同學們經(jīng)受住了酷暑的考驗，個人生活全部自理，同學們在研學中學會了尊重合作，懂得了感恩理解，收獲了友誼，每個人都在研學過程中經(jīng)歷著、成長著。

     研學歸來后，爸爸媽媽也驚喜于我們的成長：有的同學回家后像家人行跪拜之禮表達感恩之情，有的主動給父母長輩捶背洗腳做家務(wù)，有的家長在朋友圈里大曬特曬孩子帶回的禮物……

     新學期開始，學員研學手冊被爭相傳閱交流，校園內(nèi)誦讀經(jīng)典的熱情空前高漲，各班家委會也紛紛效仿，積極組織各類研學活動。我們的研學旅行活動在龍口、煙臺教育信息網(wǎng)站上給予了宣傳報道；今日龍口報大加贊揚并宣傳；我們的研學小成員多次被邀請到龍口廣播電視臺做客交流。

     古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。悠久的歷史文明、深厚的文化底蘊、博大的儒家思想，透過研學旅行“潤物細無聲”般地滲透進我們的言行和血脈中，滋養(yǎng)著我們成長為名副其實的博雅少年！