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2017年4月27日，“全省傳統(tǒng)文化體驗教育主題推進培訓會議”在濟南召開，260名各市傳統(tǒng)文化教育體驗教育實驗學校的校長、教師、傳統(tǒng)文化教育特約研究員及其他致力推進傳統(tǒng)文化教育工作的中小學校長、教師參加了會議。會議旨在全面貫徹習近平總書記關(guān)于弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系列講話精神，落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指導綱要》精神，協(xié)同推進傳統(tǒng)文化體驗教育工作，把全省傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學校的建設(shè)工作落到實處。

▲全省傳統(tǒng)文化體驗教育主題推進培訓會議召開

    本次培訓會議以“實驗主題與發(fā)展方向”為主題，由山東省教科院副院長李文軍主持。27日下午，蒞會專家學者分別從傳統(tǒng)文化教育的人文本質(zhì)、教學方法論及具體的學科互通實踐等方面，為與會的教育工作者提供了廣泛而深刻的解析、指導與建議。山東大學儒學高等研究院顏炳罡教授在《傳統(tǒng)文化進入國民教育的幾點思考》的主題報告中提出：傳統(tǒng)文化教育，是對人格的教育。同時闡述了傳統(tǒng)文化教育進入國民教育的歷史必然，提出應(yīng)編纂全民認可的高質(zhì)量國學教材，將傳統(tǒng)文化滲透到各個學科中去；齊魯師范學院曾凡朝教授在《傳統(tǒng)文化：以文化人》的報告中提出“以文化人”，認為學校是教育事業(yè)的“細胞”、以文化人的主體，是教育投入見效與否的關(guān)鍵所在；山東師范大學齊魯實驗學校方靜老師，近年來致力于將傳統(tǒng)文化教育融入小學數(shù)學教學中，取得良好的教育效果。在《尋根固本——傳統(tǒng)文化與小學數(shù)學的融合初探》的報告中，她通過對其教育探索過程和思路的介紹與分享，生動展示出了傳統(tǒng)文化滲透具體學科的大膽實踐與鮮活成果。

▲會議由山東省教科院副院長李文軍主持

▲顏炳罡教授做《傳統(tǒng)文化進入國民教育的幾點思考》的主題報告

▲曾凡朝教授做《傳統(tǒng)文化：以文化人》的報告

▲方靜老師做《尋根固本——傳統(tǒng)文化與小學數(shù)學的融合初探》的教研報告

    27日晚上19時，會議同時組織與召開了三個分論壇：在山東師大附小常務(wù)副校長潘恩群主持的“主題選擇與有效合作”的討論會中，德州第十中學、威海市實驗小學等12所傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學校的校長代表，就各自撰寫的教研主體報告進行了闡述、分享與研討；青島市重慶路第三小學；林霞校長主持的“體驗教育：創(chuàng)新與發(fā)展”分論壇中，來自平原縣第一實驗小學、臨沂杏園小學、威海市文登區(qū)第二實驗小學等14所小學的校長和教師，向與會者分享了他們依靠各自地方的文化資源，開展特色傳統(tǒng)文化體驗教育的先進經(jīng)驗；在山東省教科院耿成義主任主持的 “傳統(tǒng)文化體驗教育的工作推進”特邀座談會上，臨沂市教育局朱成廣科長、濟南市明湖小學陳殿軍校長、臨淄一中吳云波老師等13名文化教育工作者，就傳統(tǒng)文化體驗教育推行過程中存在的現(xiàn)狀、問題與展望彼此交換意見，深入討論，并就今后相關(guān)活動的開展計劃，提出了各自的建議。

▲“主題選擇與有效合作”主題分論壇由山東師范大學附屬小學副校長潘恩群主持

▲ “體驗教育：創(chuàng)新與發(fā)展”的分論壇由青島市重慶路第三小學校長林霞主持

▲耿成義主任主持“傳統(tǒng)文化體驗教育的工作推進”特邀座談會議

2017年4月28日上午，主題培訓會由山東省教科院傳統(tǒng)文化中心主任耿成義主持。生態(tài)體驗教育理論創(chuàng)始人、中國生態(tài)體驗教育學術(shù)委員會主席、國家開放大學教授、博士生導師劉驚鐸教授在《傳統(tǒng)文化體驗教育的理論前沿》主題報告中，通過組織與會人員親身體驗與互動討論的方式，結(jié)合自身多年來的理論研究與實踐成果，形象而深刻地闡釋了體驗教育概念與本質(zhì)，并通過情景設(shè)置、行動設(shè)計等方式，演示了體驗教育特有的互動形式，讓學員耳目一新。在最后的《體驗教育的實踐模式與案例》主題報告中，通過對中國各地體驗教育模范工程的實踐展示和案例分析，為傳統(tǒng)文化體驗教育在未來的開展開拓了思路，提供了方向；山東省現(xiàn)代體驗教育研究所所長張光義教授在他的《傳統(tǒng)文化體驗教育的基本堅持與有效推進》主題報告中，從五個基本堅持、措施與保障的有效推進等方面，對傳統(tǒng)文化體驗教育在方式方法與理論系統(tǒng)上的要義提供了全面闡釋。

本次主題培訓會始終洋溢著求實、創(chuàng)新、生動、熱烈的氣氛，收到了良好效果。

▲劉驚鐸教授做《傳統(tǒng)文化體驗教育的理論前沿》的主題報告

▲張光義教授做《傳統(tǒng)文化體驗教育的基本堅持與有效推進》的主題報告

（圖文主要采集自《文化大觀》尹偉民報道）