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我院到菏澤進(jìn)行教育局局長訪談?wù){(diào)研

9月24日，省教科院院長申培軒帶領(lǐng)院內(nèi)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究所全體成員一行6人到菏澤進(jìn)行調(diào)研。參加座談會的有菏澤各區(qū)縣多名教育局局長、部分縣教育局行政管理人員和中小學(xué)校長。

首先，申院長介紹了本次調(diào)研的主要目的：一是實(shí)現(xiàn)教科院服務(wù)教育決策職能，完成教育廳關(guān)于我省教育局局長基本情況的項目研究；二是通過了解我省各區(qū)縣教育局局長現(xiàn)狀，研究如何提升教育局局長任職能力，從而更好發(fā)揮教科院服務(wù)我省教育研究的能力。接著，與會人員就菏澤現(xiàn)任教育局局長的基本情況、上兩任教育局局長的基本情況及當(dāng)前教育局局長在教育發(fā)展、教育改革中面臨亟待解決問題和創(chuàng)新做法進(jìn)行了深入全面交流，暢所欲言。座談會上，大家對教育局局長的角色定位基本達(dá)成共識：好的教育局局長應(yīng)該是“教育專家+管理專家”，既要具備較豐富專業(yè)知識，引領(lǐng)教師發(fā)展；又要具備較強(qiáng)管理技能，引領(lǐng)校長，才能引領(lǐng)本區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展。

申院長在聽取大家交流后，充分肯定了教育局局長為各自縣區(qū)域教育取得的成績和做出的貢獻(xiàn)，并多次強(qiáng)調(diào)了教育情懷對教育局局長的重要性，區(qū)域文化建設(shè)對教育的重要性。最后，申院長強(qiáng)調(diào)教育局局長對區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展具有重要作用，一個好局長，就是一方好教育。通過本次座談，較全面了解菏澤各區(qū)縣教育局局長基本現(xiàn)狀，進(jìn)一步明晰了教育局局長的角色定位，這也是省教科院對全省17市教育局局長開展全面訪談的第一站。