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山東省市、縣（區(qū)）美術(shù)教研員教學(xué)研討活動(dòng)在淄博市周村區(qū)成功舉辦

為了加強(qiáng)我省基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科教研隊(duì)伍建設(shè)，摸索建立全省市、縣（區(qū)）美術(shù)教育協(xié)作機(jī)制，發(fā)揮教研員在課堂教學(xué)與美育教育研究上的引領(lǐng)作用，促進(jìn)美術(shù)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2017年11月6日—9日山東省市、縣（區(qū)）美術(shù)教研員教學(xué)研討活動(dòng)在淄博市周村區(qū)成功舉行。來(lái)自全省17市的市、縣（區(qū)）專（兼）美術(shù)教研員300余人參加了本次研討活動(dòng)，山東省教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員肖鋼主持全程活動(dòng)。

本次研討活動(dòng)特別邀請(qǐng)了普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組核心成員、教育部美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制組核心專家、上海師范大學(xué)教育學(xué)院教授胡知凡教授和上海市奉賢區(qū)美術(shù)教研員徐韌剛老師為大家作了《美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制與教學(xué)測(cè)評(píng)》與《美術(shù)學(xué)科教與研的點(diǎn)滴思考》的專題學(xué)術(shù)講座。胡知凡教授以《美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制與教學(xué)測(cè)評(píng)》為題，從核心素養(yǎng)的內(nèi)容分析到美術(shù)學(xué)科五大核心素養(yǎng)的水平與質(zhì)量劃分，從利用大概念統(tǒng)整學(xué)習(xí)內(nèi)容到學(xué)科教學(xué)的具體方法應(yīng)用，從國(guó)際視野下的中小學(xué)美術(shù)教育到我國(guó)新時(shí)代中小學(xué)美術(shù)教育的發(fā)展目標(biāo)，為大家理順了思路，指明了方向。通過(guò)美術(shù)學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研制的示例介紹，明晰了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展階段及其具體特征，即教師能夠根據(jù)學(xué)生水平，選擇課程資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方向和策略；同時(shí)，可為各級(jí)各類考試和評(píng)價(jià)提供上位的理論框架和水平依據(jù)。對(duì)我省即將開展的中小學(xué)藝術(shù)測(cè)評(píng)和美術(shù)教師開展課堂教學(xué)評(píng)測(cè)提供了理論支撐和理念引領(lǐng)。

上海奉賢區(qū)美術(shù)教研員徐韌剛老師，以《美術(shù)學(xué)科教與研的點(diǎn)滴思考》為題，從“創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，評(píng)價(jià)多元”、“借力技術(shù)，改變形態(tài)”、“構(gòu)建團(tuán)隊(duì)，分層培養(yǎng)”……等八個(gè)方面介紹了上海市奉賢區(qū)美術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)與教研創(chuàng)新的方法，并結(jié)合大量教育與教學(xué)實(shí)踐案例，分享了多年以來(lái)他對(duì)美術(shù)學(xué)科教與研的深入探究和實(shí)踐思考。其中，以“基于微課開展’診所式’美術(shù)教學(xué)方法的實(shí)踐”、 "目標(biāo)導(dǎo)向的初中美術(shù)課程單元化探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)研究"、“APP資源庫(kù)開發(fā)與美術(shù)學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)融合應(yīng)用”給大家打開了學(xué)習(xí)借鑒的視野，真切感受到了"小學(xué)科也可以有大作為！"

本次活動(dòng)以四位區(qū)縣美術(shù)教研員和骨干教師的示范課開啟了教研員教研交流的核心環(huán)節(jié)。淄博市周村區(qū)美術(shù)教研員孫瑞濤老師的《走進(jìn)美術(shù)的世界》、青島市市南區(qū)美術(shù)教研員臧旭東老師的《“魚”美同行——現(xiàn)代版畫》、菏澤市定陶縣美術(shù)教研員王靜靜老師的《藝術(shù)表現(xiàn)的新探索——西方現(xiàn)代繪畫作品欣賞》、淄博市周村區(qū)骨干教師王傳蒙老師的《對(duì)印版畫》等四節(jié)課以同課異構(gòu)的方式同臺(tái)展示,體現(xiàn)了基層教研員和骨干教師對(duì)課程教學(xué)的全方位研究與深刻理解。省、市、縣（區(qū)）教研員對(duì)四節(jié)課進(jìn)行了深度交流與互動(dòng)研討，氣氛熱烈，受益良多。

最后一天，省教科院美術(shù)教研員肖鋼老師以《"跳出圈子"與"跳進(jìn)圈子"——美術(shù)教研員的教育教學(xué)思考與實(shí)踐》為題，闡釋美術(shù)教師教育定位及教育理想，倡導(dǎo)在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)的當(dāng)下，美術(shù)教師應(yīng)跳出以單純技能傳授為目的的圈子，以“立德樹人”為目標(biāo)，充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科獨(dú)特的育人價(jià)值，從課堂教學(xué)的改進(jìn)與提高為出發(fā)點(diǎn)，深入研究和規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，切實(shí)提高美術(shù)教師的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐水平。美術(shù)教師要深入研究教學(xué)方法，致力課堂教學(xué)行為的學(xué)習(xí)與探索。教研員開展下水課、創(chuàng)新課、示范課的教研活動(dòng)意義重大，強(qiáng)調(diào)今后美術(shù)教研員不僅要做教師專業(yè)成長(zhǎng)的起跳板、鋪路石、助推器，還要做美術(shù)教師的牽引機(jī)和領(lǐng)路人，共同為全省美術(shù)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。

本次活動(dòng)得到了淄博市教研室、周村區(qū)教體局、周村區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和周村正陽(yáng)路小學(xué)、周村實(shí)驗(yàn)學(xué)校、周村三中的大力支持和協(xié)助，同期舉行的周村區(qū)學(xué)校博物館文化藝術(shù)展和周村正陽(yáng)路小學(xué)、周村實(shí)驗(yàn)學(xué)校、周村三中的師生美術(shù)作品展為全省各市、縣（區(qū)）美術(shù)教研員提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，全方位展示了周村區(qū)重視學(xué)校美術(shù)教育的創(chuàng)新實(shí)踐與成果，贏得了參加活動(dòng)的國(guó)家專家和我省市、縣（區(qū)）專（兼）職美術(shù)教研員一致好評(píng)。