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我省職業(yè)教育教學(xué)成果重點(diǎn)培育項(xiàng)目答辯及培訓(xùn)會(huì)順利完成 | ||
發(fā)布時(shí)間:2017-11-21 來(lái)源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0次
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我省職業(yè)教育教學(xué)成果重點(diǎn)培育項(xiàng)目 答辯及培訓(xùn)會(huì)順利完成
11月18日-19日,我院組織北京師范大學(xué)、中國(guó)教科院、江蘇教科院等省外和省內(nèi)職教領(lǐng)域的知名專(zhuān)家學(xué)者對(duì)69項(xiàng)山東省職業(yè)教育教學(xué)成果重點(diǎn)培育項(xiàng)目進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯和集體培訓(xùn),山東省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)申培軒參加活動(dòng)。 本次會(huì)議是按照省教育廳職業(yè)教育教學(xué)成果培育工作的具體安排組織開(kāi)展的,本次項(xiàng)目組成員和答辯專(zhuān)家互動(dòng)形式多樣,即匯報(bào)展示、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、即時(shí)交流并提出針對(duì)性建議,同時(shí),為了更好的提升成果的質(zhì)量品質(zhì)和項(xiàng)目成員的教研科研水平,我院又組織了專(zhuān)家結(jié)合教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審要求和現(xiàn)場(chǎng)答辯存在的共性問(wèn)題進(jìn)行了集體講解和培訓(xùn),專(zhuān)家按照理論依據(jù)、科學(xué)要求、邏輯規(guī)律和教育實(shí)踐特點(diǎn)等核心要素,幫助遴選確定的重點(diǎn)培育項(xiàng)目組成員進(jìn)一步明晰了項(xiàng)目改進(jìn)的思路,明確了教學(xué)成果材料的填寫(xiě)規(guī)范和相關(guān)內(nèi)容的歸類(lèi)細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),完善項(xiàng)目推進(jìn)的路線圖、時(shí)間表和責(zé)任人,以項(xiàng)目促教學(xué)改革、以項(xiàng)目促團(tuán)隊(duì)建設(shè)、以項(xiàng)目促學(xué)校發(fā)展,切實(shí)提高我省職業(yè)教育的教育教學(xué)質(zhì)量。 與會(huì)項(xiàng)目學(xué)校和成員一致認(rèn)為,本次會(huì)議規(guī)格高、效果好、針對(duì)性強(qiáng),各項(xiàng)目組成員不僅在本組認(rèn)真聽(tīng)各位主持人的匯報(bào)及專(zhuān)家講評(píng)建議,還主動(dòng)串場(chǎng)到其他組別的答辯現(xiàn)場(chǎng),傾聽(tīng)與自己教育教學(xué)有關(guān)、個(gè)人思考較多、學(xué)校改革發(fā)展需要的項(xiàng)目?jī)?nèi)容,很好的突出了會(huì)議碰撞性思考、多渠道交流、選擇性借鑒、針對(duì)性提高的作用,同時(shí),也為我省中、高職教育的示范院校和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)提供了相互展示和交流的機(jī)會(huì)。 |
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