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為了貫徹落實新課標的精神與要求，交流各地數(shù)學文化教學研究成果，11月4日，山東省小學數(shù)學學科舉行了“新課標 新課堂”系列研討之“數(shù)學文化教學與核心素養(yǎng)發(fā)展”線上研討活動。來自全省約80000余名教師收看了線上直播。

本次專題研討活動分為數(shù)學文化專題講座、學校數(shù)學文化展示、課堂教學展示與評析、學生主題活動以及數(shù)學文化教學研究報告五個部分?；顒娱_始，省教科院徐云鴻老師首先為全省小學數(shù)學人呈現(xiàn)了一場理論與案例相結(jié)合的數(shù)學文化專題講座，提出了我省繼續(xù)深化數(shù)學文化教學、提升學生核心素養(yǎng)的長期規(guī)劃和具體要求。

在學校數(shù)學文化展示部分，煙臺市芝罘區(qū)文化路小學向與會人員展示了校園數(shù)學文化長廊，通過設(shè)置數(shù)學游戲、數(shù)學家、數(shù)學益智空間站等版塊，讓學生在行走間、在學習之余走進數(shù)學的趣味世界，讓學生在多樣的數(shù)學游戲中領(lǐng)略數(shù)學的奧秘，體會數(shù)學的神奇。在課堂教學展示環(huán)節(jié)，四位老師分別呈現(xiàn)了數(shù)學文化融入課堂教學的四節(jié)課例，著力實現(xiàn)數(shù)學味、兒童味、生活味、文化味的和諧統(tǒng)一，較好地體現(xiàn)了2022年版課標倡導的整體性、一致性等特點。在學生主題活動部分，通過數(shù)學戲劇《數(shù)說袁隆平》《童心向黨話長壽》以及萌娃小課堂《趣解“雞兔同籠”》，帶領(lǐng)學生走進數(shù)學文化世界，品味蘊含在數(shù)學中的探究精神，感受數(shù)學中的巧思妙用。在數(shù)學文化專題講座環(huán)節(jié)，三位報告人分別從教研員層面、校長層面和教師層面，圍繞著“如何開展數(shù)學文化研究”“如何開展學校數(shù)學文化建設(shè)”“如何開展數(shù)學文化教學”等作了專題報告和經(jīng)驗分享。

本次專題研討活動，呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、形式多樣、主體多元的特點，既有學校層面的數(shù)學文化建設(shè)又有課堂層面的教學研究，既有教師精彩的教學又有學生生動的數(shù)學文化主題活動，得到與會專家和廣大一線教師的贊譽。此次展示活動從區(qū)域?qū)用娣从沉宋沂⌒W數(shù)學學科以數(shù)學文化研究為抓手，全面提升師生素養(yǎng)，落實立德樹人的研究成果。我省將繼續(xù)深化數(shù)學文化教學研究，以核心素養(yǎng)發(fā)展為導向，加大“新課標 新課堂”的推進力度。