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由山東省教育科學(xué)研究院、山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)指導(dǎo)，山東棟梁科技設(shè)備有限公司主辦的“2015國(guó)際校企合作對(duì)接對(duì)話會(huì)”于8月27日-29日在濟(jì)南召開。本次會(huì)議以“校企對(duì)話，創(chuàng)新國(guó)際校企合作模式”為主題，針對(duì)職業(yè)教育國(guó)際合作、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)等核心問題開展了深入交流與探討。山東省教育廳巡視員徐曙光、山東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)副巡視員張忠軍、山東省中華職業(yè)教育社秘書長(zhǎng)孫大川分別到會(huì)致辭。

省教育廳巡視員徐曙光在致辭中指出：職業(yè)教育的發(fā)展離不開企業(yè)的支持，以企業(yè)為主體舉辦職業(yè)教育的國(guó)際性會(huì)議，對(duì)于推動(dòng)我省職業(yè)院校的校企合作，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系起到了積極的推動(dòng)作用，是對(duì)我省職業(yè)教育的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

會(huì)議由山東省教育科學(xué)研究院申培軒院長(zhǎng)、山東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)尚志平副會(huì)長(zhǎng)聯(lián)合主持。申培軒院長(zhǎng)在上午的主持中指出：職業(yè)院校和企業(yè)進(jìn)行校企合作，一是要跳出學(xué)校和企業(yè)，理性的客觀分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)我們提出的挑戰(zhàn)和機(jī)遇；二是要準(zhǔn)確定位，選擇適合我們學(xué)校和企業(yè)特點(diǎn)的合作模式；三是全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)校企合作，我們中國(guó)的職業(yè)教育從原來的拼硬件到拼模式，到拼現(xiàn)在的綜合實(shí)力，下一步職業(yè)院校的競(jìng)爭(zhēng)可能就是國(guó)際化水平的競(jìng)爭(zhēng)，因此，我們要做好企業(yè)的國(guó)際化和國(guó)際化的企業(yè)，職業(yè)教育的國(guó)際化和國(guó)際化的職業(yè)教育，學(xué)校的國(guó)際化和國(guó)際化的學(xué)校這種前瞻性的設(shè)計(jì)；四是校企合作的落地在專業(yè)，校企共建專業(yè)可以跨國(guó)界，進(jìn)行學(xué)校和企業(yè)的合作；五是要研究要思考，要研究本土化的校企合作，也要研究國(guó)際化的校企合作，這樣才能創(chuàng)造個(gè)性化的校企合作的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。

對(duì)于國(guó)際校企合作，申培軒院長(zhǎng)提出了以下建議：國(guó)外的優(yōu)秀企業(yè)將企業(yè)的培訓(xùn)作為職業(yè)教育不可或缺的組成部分，我們應(yīng)從中得到收益，對(duì)于學(xué)校選擇企業(yè)進(jìn)行校企合作，一是學(xué)校的校企合作要與行業(yè)聲譽(yù)好的企業(yè)進(jìn)行合作，與巨人同行，與品牌為伍，選擇我們的企業(yè)；二是學(xué)校要選擇有公益心有正義感的企業(yè)進(jìn)行合作，看企業(yè)的文化、看企業(yè)的理念，看企業(yè)的老總。對(duì)于企業(yè)選擇學(xué)校進(jìn)行校企合作，一是要選擇有潛力的學(xué)校，看學(xué)校的實(shí)力，更要看學(xué)校的潛力；二是看學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，看學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校文化，看校長(zhǎng)的水平和做事的風(fēng)格。

會(huì)上來自德國(guó)、瑞士、巴西、俄羅斯、印尼、泰國(guó)等8個(gè)國(guó)家和省內(nèi)外十余所院校和企業(yè)代表分別進(jìn)行了主題演講。會(huì)議還舉辦了國(guó)際校企合作聯(lián)盟成立儀式和“校企”、“校?！睂?duì)接簽約儀式和現(xiàn)場(chǎng)參觀考察。來自國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、高等職業(yè)院校、各市職業(yè)教育教研室、中等職業(yè)學(xué)校的代表共500多人參加了會(huì)議。