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全省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目第二次調(diào)度會(huì)召開(kāi) | ||
發(fā)布時(shí)間:2024-05-14 來(lái)源:山東省教科院 點(diǎn)擊數(shù):0次
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2024年5月11日,2022年度山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目第二次調(diào)度會(huì)在濟(jì)南舉辦。山東省委教育工委委員,省教育廳黨組成員、副廳長(zhǎng)仲紅波出席會(huì)議并講話。 本次會(huì)議旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)改革項(xiàng)目的過(guò)程管理,提高項(xiàng)目研究質(zhì)量,助推全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。會(huì)議肯定了全省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目第一次調(diào)度會(huì)的有效做法,指出了開(kāi)展項(xiàng)目定期指導(dǎo)的必要性,對(duì)高質(zhì)量推進(jìn)項(xiàng)目研究工作提出了明確要求。 會(huì)議強(qiáng)調(diào),教育教學(xué)改革項(xiàng)目、教學(xué)成果等教科研項(xiàng)目是區(qū)域教育教學(xué)水平和改革成效的集中體現(xiàn),對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省發(fā)揮重要支撐作用。全省教育科研、教學(xué)人員要堅(jiān)持全面研究,深度理解和把握國(guó)家政策和教育教學(xué)規(guī)律,厘清教育教學(xué)實(shí)踐中的道理、學(xué)理和哲理,積極展開(kāi)循證研究,將科學(xué)依據(jù)和教育規(guī)律作為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量目的、出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持項(xiàng)目研究調(diào)度機(jī)制,深入推進(jìn)有組織的研究工作,著力聚焦教育教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn),將理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新緊密結(jié)合,在教育現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)正向變革,不斷促進(jìn)教育教學(xué)深層次發(fā)展;要堅(jiān)持多渠道定期邀請(qǐng)專家開(kāi)展多形式專題輔導(dǎo),引智發(fā)展,開(kāi)闊思路,推動(dòng)教育理念與實(shí)踐的雙向發(fā)展,構(gòu)建高效協(xié)同的教研生態(tài)系統(tǒng);要堅(jiān)持真干、實(shí)干、會(huì)干,確保每一項(xiàng)改革措施都能精準(zhǔn)對(duì)接實(shí)際需求,切實(shí)推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化,有效解決教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,以項(xiàng)目研究提升育人水平,讓“久久為功”的精神成為推動(dòng)推進(jìn)山東基礎(chǔ)教育教學(xué)改革深入、創(chuàng)新發(fā)展的不竭動(dòng)力。 本次會(huì)議采用線上線下相結(jié)合的方式,遴選出的10項(xiàng)2022年度基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目的主持人一一作了項(xiàng)目推進(jìn)情況匯報(bào)。聘請(qǐng)的專家對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的研究思路、研究的主要內(nèi)容以及研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo),并就后期研究應(yīng)注意的問(wèn)題提出了建設(shè)性的建議。 為深度推動(dòng)我省教育教學(xué)改革,教科院將持續(xù)對(duì)我省已經(jīng)立項(xiàng)的教改項(xiàng)目以及正在推動(dòng)的教改實(shí)驗(yàn)采用多種形式不斷跟進(jìn),確保研究的實(shí)效性、科學(xué)性和持續(xù)性。 省教育科學(xué)研究院有關(guān)負(fù)責(zé)同志、有關(guān)專家,各地市教育局、教研院相關(guān)負(fù)責(zé)同志和第二批2022年度山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革項(xiàng)目主要成員參加了本次會(huì)議。 |
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