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近日，全國第五屆小學(xué)科學(xué)特級教師及名師論壇在武漢華中科技大學(xué)舉行，來自各省市的13名特級教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，我省青島市北區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的齊魯名師工程人選徐亮老師參與了本次展示活動。

徐亮老師執(zhí)教了《耳的結(jié)構(gòu)建?！芬徽n。本課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生通過初步了解耳的結(jié)構(gòu)，親自建立耳的結(jié)構(gòu)模型，再利用所建模型探究或驗(yàn)證耳的各部分結(jié)構(gòu)之功能。將一堂原本屬于生命科學(xué)領(lǐng)域的耳朵結(jié)構(gòu)與功能知識學(xué)習(xí)課，改造成了一節(jié)工程技術(shù)與科學(xué)探究融合、科學(xué)思維與工程意識同步發(fā)展的創(chuàng)新課。學(xué)生們在課堂上或?yàn)榻Y(jié)構(gòu)模型的方案設(shè)計冥思苦想，或?yàn)橥殚g意見的相左而激烈爭辯，或?yàn)楣タ四Ｐ椭谱魃系牟牧?、技術(shù)難關(guān)使盡渾身解數(shù)。全班總動員，全組共努力，人人全身心投入，個個全過程忙碌，緊張而有序！如此課堂樣態(tài)讓與會代表們聽得饒有興趣，觀得感慨多多。

另外,“新技術(shù)”的開發(fā)應(yīng)用也展示了本課的另一大亮點(diǎn)。學(xué)生通過設(shè)計、制作、測試“耳郭模型”、“外耳道、鼓膜、聽小骨組合模型”，巧妙應(yīng)用“聲級測試儀”、“3D激光內(nèi)雕模型”等新技術(shù)手段，讓學(xué)生親歷了技術(shù)對于科學(xué)研究和認(rèn)識實(shí)踐的超能功力，實(shí)現(xiàn)了思維深化、眼界拓寬、實(shí)踐能力提升、合作意識增強(qiáng)的多贏。

徐亮老師的課堂教學(xué)展示了我省小學(xué)科學(xué)課程課例研發(fā)和課堂教學(xué)改革的新風(fēng)尚，雙循環(huán)的融合設(shè)計，為探索科學(xué)教育的課堂改革提供了全新的視角，為省內(nèi)外更多教師的教學(xué)改革提供了借鑒！

                                             2019年11月12日