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為了貫徹落實《山東省教育廳新冠肺炎疫情處置工作領導小組關于當前疫情形勢下中小學校線上教學的指導意見》，總結推廣線上教學的先進經(jīng)驗和做法，解決線上教學面臨的新情況和新問題，有序推進線上教育實施，提升線上教學質量。山東省教育科學研究院于2022年3月30日組織召開了山東省小學數(shù)學線上教學研討會。本次會議采取釘釘直播的形式，全省近2萬名教師參與了本次活動。

本次線上會議由山東省小學數(shù)學教研員徐云鴻主持，會上徐主任首先對省教育廳的文件進行了有針對性的解讀，并提出了我省小學數(shù)學針對線上教學要展開的兩項研究，一是研究線上好課標準，提煉教學模式；二是破解線上教學存在的急難問題，研究解決策略。徐老師提出下一步線上教學研究的三個步驟，首先對各地市經(jīng)驗進行匯總；其次開展實證研究，尋求破解之策，構建新型的教學模式；再次在全省范圍內(nèi)推廣典型經(jīng)驗。徐主任的高端引領對今后我省各地市開展線上教學指明了研究方向。

來自青島、威海、淄博三個地市的9名教師與教研員針對線上教學的急難問題分別做了交流展示。

首先青島市嶗山區(qū)第二實驗小學徐鑫老師執(zhí)教了《解決問題的策略》一課，徐老師引導學生通過探究經(jīng)歷建立模型的過程。尤其是充分運用直播平臺及教學軟件的功能，引導學生互動交流，給與會老師留下了深刻印象。團隊張翠翠老師做了《基于線上教學學情，助推學生素養(yǎng)提升》的微講座，從教材分析、教學流程、平臺運用等方面，對本節(jié)課進行了深入的剖析和點評，并提出“有的放矢，合理調整”、“聚焦課堂，提升素養(yǎng)”、“互動促學，提質增賦”等線上教學策略。青島膠州市教育和體育局的徐愛琴老師，與大家一起分享了區(qū)域層面開展線上教學的做法，提出線上教學四保障：部署要做全做細、培訓要做透做優(yōu)、教研要做精做準、評價要做活做實。

威海市普陀路小學的孫玉林老師執(zhí)教了《萬以內(nèi)加減法（二）》，孫老師的在線評價環(huán)節(jié)給與會老師帶來很大啟發(fā)，通過學生自評、家長評價、教師評價三位一體的方式，對學生的學習習慣、學習方法、學習內(nèi)容等方面做出綜合性評價，有效解決了學生線上學習積極性不高的問題。團隊張娜娜老師做了《素養(yǎng)在云端,線上也精彩》的微講座，從科學定位線上教學到有效實施線上教學再到科學評價線上教學，向我們展示了何為線上教學的有效性。威海市環(huán)翠區(qū)教育教學研究中心的叢麗莉老師圍繞《云端共育初心不改，智慧教學篤行不怠》為主題，向與會介紹了教師本區(qū)域2.0版本的線上教學模式，即課前云預習、課中云共學、課后云固學。

淄博市張店區(qū)實驗小學賈文濤老師執(zhí)教了《多位數(shù)加多位數(shù)的筆算》。賈老師借助單元整體教學的理念，通過視頻連線的方式，向大家展示了低年級開展自主學習的策略。淄博市張店區(qū)教育研究中心的翟娟老師以《巧用單元統(tǒng)整，讓學生戀上數(shù)學》為主題，介紹了區(qū)域內(nèi)小學數(shù)學線上教學的新主張，提出上有儀式感的課、有成功感的課、有單元統(tǒng)整感的課。淄博市基礎教育研究院的王年超老師以《線上教研聚智慧，齊心協(xié)力促教學》為題介紹了淄博市線上教學的經(jīng)驗。王老師指出，目前大家對線上教學的關注點已經(jīng)從“如何教好”轉變?yōu)椤叭绾螌W好”。淄博市以努力提高線上教育教學質量為中心，堅持制度現(xiàn)行，把方案做到細處，做好“市級教研明方向”、“區(qū)級教研尋策略”、“校級教研抓落實”，通過“線上巡課”、“技術分享”、“團隊賦能”、“線上π對”等措施，保證線上教學質量。

我省小學數(shù)學學科將以本次活動為契機，繼續(xù)開展“研好課標準、磨好課案例、建好課模式”研究，探索我省小學數(shù)學學科線上教學的新經(jīng)驗與新做法，提升線上教學質量。