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魯教科院〔2022〕24號

 各市教科院（教研室、教研中心）：

《山東省基礎教育教研基地管理辦法》已經(jīng)院黨委研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結(jié)合工作實際，做好貫徹落實。

山東省基礎教育教研基地管理辦法

第一章  總    則

第一條  為全面貫徹黨的教育方針，深化落實立德樹人根本任務，結(jié)合我省基礎教育教學實際，推進我省基礎教育教研基地（以下簡稱基地）的管理，保證基地建設的質(zhì)量與效益，特制定本辦法。

第二條  我省基礎教育教研基地建設，依據(jù)教育法律法規(guī)和各級有關規(guī)定，跟進國家基礎教育課程改革進程，聚焦基礎教育教學與管理難題，探索基礎教育教學改革的新路徑。通過建設，把基地打造為：攻克基礎教育教學難題的排頭兵；推廣最新教育教學成果的試驗田；引領全省教育高質(zhì)量發(fā)展的先行區(qū)；培育教研團隊和創(chuàng)新人才的孵化器。

第二章  責任分工

第三條  省教科院進行宏觀管理，負責基地管理規(guī)章制度的制定、修訂；組織專家對基地的建設進行指導；確定基地建設標準，進行評審和檢查評估。

第四條  市、縣（市、區(qū)）教科院（教研中心）具體（協(xié)助）管理，負責對基地建設和管理工作進行督查；對基地進行業(yè)務指導。

第五條  基地主持人負責全面履行基地的建設任務，包括制定并組織實施基地建設的計劃，制定內(nèi)部管理制度并落實日常管理，推進工作進程并向省市教科院匯報工作等。基地所在單位要建立明確的基地管理制度，在人、財、物等方面給予一定支持，并督促與檢查基地的建設與管理工作。

第三章  基地基本權利

第六條  省教科院組織專家對基地建設方案和項目研究方案進行指導，并進行專項培訓。

第七條  優(yōu)先推薦優(yōu)秀人員到省教科院訪問學習，獲得教科研方面的指導和幫助。

第八條  對教研基地取得的具有較大理論與實踐價值、對教育教學改革和發(fā)展具有推動作用、并具有較強操作性的成果，省教科院將組織專家提煉，并通過召開現(xiàn)場會、向教育行政部門推薦等多種渠道給予宣傳和推廣，促進基地之間相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高。

第九條  鼓勵教研基地在各級各類學術期刊發(fā)表研究成果，省科院將組織推動教科研成果的轉(zhuǎn)化與應用并擇優(yōu)統(tǒng)編為基地成果叢書。

第四章  基地基本義務

第十條  健全攻關團隊。基地須組建包含各級教科研機構(gòu)教研員和學校骨干教師參加的教研團隊。團隊成員8-15人，其中，有高級職稱的不少于三分之一。團隊成員承擔過有關課題和項目研究，有較好的研究基礎，在教學研究、隊伍建設、資源建設、示范引領等方面有明確的目標和任務。

第十一條  落實工作規(guī)劃。基地設立后，要嚴格落實工作規(guī)劃，扎實開展研究實踐，按計劃形成各項預期成果。

1.教學研究。集中專業(yè)力量，梳理教育教學中已有經(jīng)驗、存在問題和面臨的挑戰(zhàn)，規(guī)劃研究方向和主題，圍繞基礎理論、實踐應用，進行系統(tǒng)研究，在建設周期內(nèi)形成富有成效的研究成果。

2.創(chuàng)新機制。建立和完善成員單位和團隊成員合作研究機制，不斷創(chuàng)新合作研究模式，助力提升四級教研聯(lián)動機制實效。

3.人才培養(yǎng)。建立教師專業(yè)成長培養(yǎng)機制，培養(yǎng)學術帶頭人和中青年學術骨干，培育合作型、研究型、發(fā)展型教師團隊。

第十二條  加強輻射引領。基地要搭建交流平臺，圍繞研究主題定期開展教學研討活動和成果推廣交流活動。每年應至少組織一次面向市域的教研活動，活動方案報省教科院審核，省教科院擇優(yōu)向全省推廣。

第五章  日常管理

第十三條  基地建設以三年為一個周期，基地應每年向省教科院提交基地工作進展情況和有關成果?；刂卮笱芯縿討B(tài)也可以單獨報送省教科院。

第十四條  基地所有研究成果（包括論文、專著、調(diào)查報告、決策咨詢報告、研究報告和教學設計等），都應當按學術規(guī)范的要求，明確標識基地研究成果，否則不予認定。

第六章  檢查評估

第十五條  省教科院通過年度總結(jié)、周期報告等形式對基地進行考核，根據(jù)結(jié)果對基地實行動態(tài)管理。

第十六條  省教科院在建設期滿組織評估驗收。評估工作采取通訊評審和專家組實地考察相結(jié)合的辦法進行。

第十七條  通過評估驗收的基地，將按照建設情況授予山東省基礎教育優(yōu)秀或合格教研基地稱號，由省教科院統(tǒng)一授牌?；亟ㄔO情況將納入教研機構(gòu)評優(yōu)評先等工作統(tǒng)籌考慮。

第十八條  在建設周期中發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，可視具體情況給予警告、限期整頓、撤銷基地資格等處理：

（1）基地依托單位對基地建設不重視，沒有提供必要的研究保障條件，支持基地的政策措施沒有落實。

（2）未按計劃開展研究工作，或未取得有較大影響的研究成果。

（3）有弄虛作假、謊報數(shù)據(jù)等學術不端現(xiàn)象。

第七章  附則

第十九條  本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，基地依托單位應根據(jù)本管理辦法制定基地的具體實施細則。各基地的具體實施細則，不得與本辦法沖突。

第二十條  本辦法由省教科院負責解釋。

       山東省教育科學研究院

                  2022年10月19日