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各市教科院（教研室、教研中心）：

為落實《山東省教育廳關(guān)于加強新時代學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育體系建設(shè)的意見》（魯教辦字〔2021〕2號）,推進我省創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗學(xué)校建設(shè)，現(xiàn)印發(fā)《山東省創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗學(xué)校管理辦法》，請結(jié)合工作實際，做好貫徹落實。

                                                                          山東省教育科學(xué)研究院  

                                                                                 2023年2月24日     

山東省創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗學(xué)校管理辦法

第一章  總  則

第一條  為全面貫徹黨的教育方針，深化落實立德樹人根本任務(wù)，落實《山東省教育廳關(guān)于加強新時代學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育體系建設(shè)的意見》（魯教辦字〔2021〕2號）文件精神，推進我省創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗學(xué)校（以下簡稱實驗校）管理，推動我省教育高質(zhì)量發(fā)展，加快促進全體學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)普遍提升，各類創(chuàng)新人才脫穎而出，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)，結(jié)合我省基礎(chǔ)教育教學(xué)實際，特制定本辦法。

第二條  依據(jù)教育法律法規(guī)和各級有關(guān)規(guī)定，根據(jù)國家基礎(chǔ)教育課程改革進程，實驗校建設(shè)聚焦學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育，探索推進行之有效的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式方法。通過實驗校建設(shè)，把實驗校打造為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的孵化器、推廣創(chuàng)新素養(yǎng)培育成果的試驗田、引領(lǐng)全省教育高質(zhì)量發(fā)展的先行者。

第三條  實驗校面向全省普通中小學(xué)（含高等學(xué)校附屬學(xué)校），逐級申報，擇優(yōu)設(shè)立。

第二章  管理辦法

第四條  明確責(zé)任分工

1.省教科院成立山東省創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗學(xué)校評審及培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱省工作小組），負責(zé)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌相關(guān)工作。

2.省教科院負責(zé)統(tǒng)一管理，研制實驗校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，受理實驗校的申報，組織專家評審、檢查評估和培育建設(shè)；制定管理規(guī)章制度，對實驗校建設(shè)進行指導(dǎo)和監(jiān)督。

3.市、縣（區(qū)）教研機構(gòu)具體管理，負責(zé)組織本區(qū)域?qū)嶒炐５纳陥蠊ぷ鳌嶒炐４_立后，負責(zé)對實驗校建設(shè)和管理工作進行督查；對實驗校進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展培育工作；定期向省工作小組匯報實驗校創(chuàng)建情況。

4.實驗校主管部門要建立明確的實驗校管理體制，在人、財、物等方面給予支持，并督促與檢查實驗校的建設(shè)與管理工作。

5.實驗校校長負責(zé)全面履行實驗校建設(shè)任務(wù)，制定并組織實施實驗校建設(shè)規(guī)劃，研制相應(yīng)管理制度、課程方案與教學(xué)計劃，并推動落實。

第五條  加強隊伍建設(shè)

實驗校須組建包含有學(xué)校管理人員、骨干教師和區(qū)域教科研人員參加的學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)培育團隊。團隊成員應(yīng)有較好的研究基礎(chǔ)和研究成果，具有設(shè)計、開發(fā)創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程的能力，設(shè)計、開發(fā)和實施發(fā)明創(chuàng)造課程的能力，開發(fā)多樣化選修課程的能力，在隊伍建設(shè)、資源建設(shè)、教學(xué)研究、示范引領(lǐng)等方面有明確的目標(biāo)和任務(wù)。

第六條  加強過程管理

1.實驗校須在審批通過后一個月內(nèi)啟動建設(shè)、培育活動。

2.每年應(yīng)至少組織一次面向區(qū)域的教研活動，活動方案報市、省教研機構(gòu)審核，省工作小組面向全省推廣宣傳先進典型和經(jīng)驗做法，充分發(fā)揮實驗校的模范帶頭、示范帶動效應(yīng)。

3.實驗校建設(shè)以三年為一個周期，實驗校應(yīng)每年向市、省教研機構(gòu)匯報實驗校工作進展情況和有關(guān)成果。實驗校重大研究動態(tài)也可以單獨報送省工作小組。

第七條  評價獎懲機制

1.省工作小組通過年度總結(jié)、周期報告等形式對實驗校進行考核，根據(jù)結(jié)果對實驗校實行動態(tài)管理。

2.省工作小組在實驗校建設(shè)期滿組織評估驗收。評估工作采取通訊評審和專家組實地考察相結(jié)合的辦法進行。

3.通過評估驗收的實驗校，將按照建設(shè)情況授予“山東省創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗學(xué)?！狈Q號。

4.在建設(shè)周期中發(fā)現(xiàn)下列情況之一者，可視具體情況給予警告、限期整頓、撤銷實驗校資格等處理：

（1）實驗校依托單位對實驗校建設(shè)不重視，沒有提供必要的保障條件，支持實驗校的政策措施沒有落實。

（2）未按計劃開展創(chuàng)建培育工作，或未取得有較大影響的成果。

（3）有弄虛作假、謊報數(shù)據(jù)等不誠信現(xiàn)象。

第三章  附則

第八條  本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，實驗校應(yīng)根據(jù)本管理辦法制定實驗校的具體實施細則。各實驗校的具體實施細則，不得與本辦法沖突。

第九條  本辦法由省教科院負責(zé)解釋。