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我院派人參加省“十二五”規(guī)劃終期檢測評估督導活動
發(fā)布時間:2016-08-03 來源:山東教科院 點擊數(shù):0
 

   1、主要目標。

  (1)教育工作全面貫徹男女平等基本國策。性別平等原則和理念在各級各類教育課程標準及教學過程中得到充分體現(xiàn)。

 ?。?)學前3年毛入園率達到85%以上。女童平等接受學前教育。

 ?。?)義務教育鞏固率達到98%,女童平等接受九年義務教育,消除女童輟學現(xiàn)象。

 ?。?)高中階段教育毛入學率達到98%,女性平等接受高中階段教育。

  (5)高等教育毛入學率達到50%以上,女性平等接受高等教育。

 ?。?)提高女性接受職業(yè)學校教育和職業(yè)培訓的比例。女性從業(yè)人員繼續(xù)教育、終身學習通道進一步暢通。

  (7)主要勞動年齡人口中婦女平均受教育年限達到112年。

 ?。?)女性青壯年文盲率控制在2%以下。

 ?。?)提高婦女/性別研究水平,高等學校逐步普及社會性別知識。

  2、策略措施。

 ?。?)在教育法規(guī)、政策和規(guī)劃的制定、修訂、執(zhí)行和評估中,增加社會性別視角,落實男女平等基本國策。實施教育內容和教育過程的社會性別評估;在課程和教材相關指導機構中增加社會性別專家,鼓勵編寫適合不同年齡階段學生使用的社會性別平等教材;在教育內容和教育方式中充分體現(xiàn)社會性別理念,組織專家學者在全省范圍內開展男女平等基本國策專題講座進校園活動,鼓勵高等學校、中小學開設社會性別平等課程,引導學生樹立男女平等的性別觀念;在師資培訓計劃和師范類院校課程中增加性別平等內容,培養(yǎng)社會性別教學師資,提高教育工作者的社會性別意識;加大對教育管理者社會性別理論的培訓力度,強化教育管理者的社會性別意識;提高各級各類學校和教育行政部門決策和管理層的女性比例。

 ?。?)保障女童平等接受學前教育。堅持學前教育的公益性和普惠性,適應一對夫妻可生育兩個孩子的政策,擴大學前教育資源總量,提高幼兒園的覆蓋率。積極開展3歲以下女性嬰幼兒公益性早期教育指導服務,推動學前教育和家庭教育的銜接。新增資源重點向農村地區(qū)和困難群體傾斜,鼓勵舉辦特殊教育幼兒園,確保農村地區(qū)和困難群體女童、孤兒、殘疾女童、隨遷女童和農村留守女童就近接受學前教育。

 ?。?)確保適齡女童平等接受義務教育。加大對《教育法》《義務教育法》等法規(guī)的宣傳力度,提高家長保障女童接受義務教育的自覺性。繼續(xù)實施“春蕾計劃”,建立健全防止女童輟學制度,確保貧困家庭女童完成九年義務教育。將進城務工人員隨遷子女接受義務教育納入流入地社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和財政保障范圍,確保隨遷女童平等接受義務教育。保障殘疾女童接受義務教育。

 ?。?)保障女性平等接受高中階段教育。普及高中階段教育。對普通高中家庭經濟困難女生給予資助,保障女生不因家庭經濟困難和個人生活困難輟學。實施殘疾學生免費高中階段的教育,為殘疾女學生就業(yè)和繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。加快普通高中的多樣化發(fā)展,落實好中等職業(yè)教育全免學費政策,保障未升入高中的女學生在就業(yè)前接受必要的職業(yè)教育。

  (5)保障女性平等接受高等教育。采取積極措施,提高女性主要勞動年齡人口中受過高等教育的比例。多渠道、多形式為貧困和殘疾女大學生提供資助。在高校招生錄取和專業(yè)選擇上男女學生一視同仁。鼓勵學生全面發(fā)展,鼓勵更多婦女參與高科技領域的學習和研究,提高婦女接受高等教育質量水平。

  (6)滿足女性接受職業(yè)教育的需求。堅持職業(yè)學校和職業(yè)培訓并舉,為婦女接受職業(yè)教育和培訓提供更多的機會和資源。鼓勵和支持各級各類職業(yè)院校、技工院校和培訓機構,開展婦女就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。鼓勵行業(yè)企業(yè)設立教育培訓機構,提高女職工教育水平。為未進入普通高中學習的大齡女童提供補償教育和職業(yè)培訓機會。組織失業(yè)婦女接受多種形式的職業(yè)培訓,提高失業(yè)婦女創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)能力。根據(jù)殘疾婦女身心特點,合理設置殘疾人職業(yè)教育專業(yè)。

  (7)提高女性終身教育水平,暢通女性繼續(xù)教育通道。構建靈活開放的終身教育體系,為婦女提供多樣化的終身教育機會和資源,女性從業(yè)人員繼續(xù)教育、終身學習通道進一步暢通。提高婦女利用新型媒體接受現(xiàn)代遠程教育的能力。鼓勵婦女接受多形式的繼續(xù)教育,支持用人單位為從業(yè)婦女提供繼續(xù)教育的機會。鼓勵和支持社會力量提供特色多樣化的繼續(xù)教育培訓服務, 發(fā)揮行業(yè)協(xié)會、專業(yè)學會等社會組織的質量評價和監(jiān)測作用,形成多元參與的繼續(xù)教育外部質量監(jiān)控評價機制。

 ?。?)促進女性參與社區(qū)教育。落實政府發(fā)展社區(qū)教育的責任,整合、優(yōu)化社區(qū)教育資源,發(fā)展多樣化社區(qū)教育模式,加強科普、法制等社區(qū)教育,滿足婦女個性化學習和發(fā)展需求。大力發(fā)展社區(qū)老年教育,為老年婦女提供方便、靈活的學習條件。

 ?。?)繼續(xù)掃除女性文盲。創(chuàng)新和完善掃盲工作機制,制定出臺相關優(yōu)惠政策,加大掃除女性青壯年文盲工作力度。通過組織補償學習,深化掃盲和掃盲后的繼續(xù)教育,鞏固發(fā)展掃盲成果。

  (10)加大女性技術技能人才培養(yǎng)力度。完善科技人才政策,探索建立多層次、多渠道的女性科技人才培養(yǎng)體系。依托科技計劃和重大工程建設項目,聚集、培養(yǎng)女性專業(yè)技術人才和技能人才。

  (11)加強婦女/性別研究和高等學校社會性別學科建設。在省、市社會科學規(guī)劃研究基金和軟科學研究計劃中增加社會性別和婦女發(fā)展相關項目和課題,推動婦女/性別研究。鼓勵高等學校開設社會性別課程,培養(yǎng)社會性別專業(yè)人才。


  

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