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12月15日，我院組織召開山東省高職質(zhì)量保障和專業(yè)評(píng)估專家咨詢會(huì)議。教育部職業(yè)教育中心所評(píng)估中心主任唐以志、省教育廳職教處處長(zhǎng)梁斌言、我省8所高職院校的院長(zhǎng)代表以及省教科院院長(zhǎng)申培軒、省教科院副院長(zhǎng)宋樹杰出席會(huì)議。參加會(huì)議的有省教科院評(píng)估所、辦公室、省教育廳信息中心等部門和單位的有關(guān)同志，會(huì)議由評(píng)估所所長(zhǎng)王秀玲主持。

唐以志主任從“開展高職專業(yè)評(píng)估的背景、以效果為導(dǎo)向的評(píng)估理念以及高職專業(yè)評(píng)估設(shè)想’”三個(gè)方面為大家作了《高等職業(yè)院校專業(yè)評(píng)估：理念與思路》的專題報(bào)告。唐主任在報(bào)告中指出，效果是質(zhì)量評(píng)估的重要標(biāo)準(zhǔn)，以效果為導(dǎo)向成為當(dāng)今眾多評(píng)估模式的共同特征；強(qiáng)調(diào)高職專業(yè)評(píng)估要突出需求、突出學(xué)生、突出結(jié)果、突出特色、突出服務(wù)；從專業(yè)定位契合度、條件保障支撐度、人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)影響力和社會(huì)貢獻(xiàn)力五個(gè)維度把握評(píng)估指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)，提出統(tǒng)一部署、共享平臺(tái)、結(jié)果導(dǎo)向、專業(yè)服務(wù)、客觀公正的評(píng)估原則，唐主任的報(bào)告為我省高職院校評(píng)估工作提供了新的思路和借鑒。

評(píng)估所副所長(zhǎng)鞠錫田從調(diào)研的基本思路、參與情況、基本數(shù)據(jù)、初步結(jié)論四個(gè)方面介紹了我省高職院校質(zhì)量保障與專業(yè)評(píng)估調(diào)研情況。與會(huì)人員結(jié)合專題報(bào)告和我省調(diào)研情況，圍繞專業(yè)評(píng)估的重要意義、價(jià)值定位、評(píng)估主體、指標(biāo)體系、評(píng)估實(shí)施、結(jié)果運(yùn)用和秉持理念等方面分別做了發(fā)言和交流。

梁斌言處長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育專業(yè)評(píng)估提出了要求，指出高職院校專業(yè)評(píng)估工作要從明晰第三方、制定評(píng)價(jià)指標(biāo)、選定評(píng)價(jià)方法等方面科學(xué)做好研究和分析，要拓寬評(píng)估的視野，注重評(píng)估專業(yè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、專業(yè)對(duì)教師發(fā)展和對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響，做好診斷改進(jìn)和外部評(píng)估的結(jié)合，為服務(wù)決策提供科學(xué)有效的信息和數(shù)據(jù)，確保評(píng)估工作的有效性。

申培軒院長(zhǎng)代表省教科院做了總結(jié)講話，并建議高職院校的專業(yè)評(píng)估要充分發(fā)揮山東教學(xué)評(píng)估的厚重基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)高職“雙一流”建設(shè)的時(shí)代要求，做好評(píng)估工作的價(jià)值重構(gòu)，精準(zhǔn)確定專業(yè)評(píng)估的核心指標(biāo)，處理好專業(yè)評(píng)估與診斷的關(guān)系，專業(yè)評(píng)估與學(xué)校教學(xué)評(píng)估的關(guān)系，并加強(qiáng)研究，采取多元化的評(píng)價(jià)方式，合理使用評(píng)價(jià)工具和手段。